近日，我校发布了关于限水限电的通知。通知说，由于天气渐冷，为了能够保障学生更好地使用热水，获得更佳的使用体验，供水时间将改为早六点至八点 ，晚六点至十二点。电力供应也做出了相应调整，每晚十一点准时熄灯，试行时间为一个月。一时间一片哗然，多种不同的声音涌现，有质疑，有惊慌，有不悦，也有赞同。
站在学校的角度看，限水限电措施的实施并非完全为了图省事和管理方便的“一刀切”，而是有考量的必要措施。站在学生的角度看，有限制的生活难免会遇到一些不便，造成一些困扰。
限水本质是为了让学生有更好的热水使用体验，避免造成在白天洗澡时突然没有热水的尴尬场面出现。统筹优化的供水方案，可以提高热水的使用效率，将未知的热水使用时间变得清晰透明，让同学们合理规划使用时间，也不可谓不是一件好事。学校的管理相对而言也比较人性化，充分考虑到了不同学生的习惯，设置了早间和晚间两个供水时间。当然，部分学生可能会在大汗淋漓的体育课后使用热水洗澡，这时若没有热水供应，就会造成不便，我们可以说学校考虑不周，但就此而言，没有权利指责学校罔顾学生利益。
限电对大一新生来说应当不陌生，可能会有学生认为到了大学就可以实现用电自由，但是从多个方面考虑，这样会造成很多潜在问题的发生。其一，刚刚离开高中，进入大学的学生还不具备完全的自我管理意识，如若不对用电时间加以管理，那么个别寝室夜夜如白昼的情况可能时有发生，这样会直接影响学生第二天上课的精神状态，如此循环往复，对其身体健康和个人学习极为不利。其二，室友之间由于生活作息的不同时常会存在摩擦和矛盾，如若没有固定的熄灯时间，那么彼此之间因为作息产生的矛盾更易激化，从而引起更大纷争。其三，限电也意味着减少大功率电器使用的可能。据不完全统计，大功率的使用高峰多在晚间，这时是高校学生警惕最低，最放松的时刻，个别学校发生的插板短路引发火灾的安全事故让人胆战心惊。
学校从个人发展、宿舍矛盾和用电安全三个角度出发制订了熄灯时间，初衷是为了学生，但在一定程度上也缺乏考虑，什么时候用电，怎么用电确实是学生的权利，限电给学生带来的用电上的不便，学生无处倾诉，长此以往，就限电这方面，学校可能会收获更多的指责声。
限水限电的措施是合理的，但实施的方式却不够人性化。问题的关键其实不在于是否限水限电，而在于学校与学生之间是否有良好、平等的沟通渠道。如若学校在实行关系到学生切身利益的措施之前提前与学生沟通，了解学生的需求，让学生感受到人文关怀，学生必然会对学校多一些包容和理解，少一些不满和抱怨。只有学校秉承以学生为本的理念，倾听学生诉求；学生换位思考，站在学校的角度思考问题，双方彼此信任，彼此理解，才能共同营造一个温馨安全的校园环境。
（文字编辑：龚盼 方语涵）
