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​【长江日报】文华学院个性化教育激发学生潜能创新创业

来源:    发布时间:2016-06-24

文华学院打造培养学生动手能力“实验田”

学生获国际建筑设计大奖

本报讯(大学生记者 杨沐宁 陈红)文华学院的杨怡菲同学怎么也想不到,自己的作品《一千只飞鸟》能从最具影响力与公信力,规模最大的“UIA-霍普杯2015国际大学生建筑设计竞赛” 的524组作品中脱颖而出,勇夺国际建筑设计大赛三等奖,在国内高校学生作品中排名第三,是民办高校唯一获奖作品。 

近年来,文华学院学子活跃在全国各类学科竞赛的舞台上。我国电子信息类学科持续时间最长、竞赛规模最大、最具影响力的高水平学科竞赛之一的全国电子设计竞赛已成为文华学子施展拳脚的重要舞台。在2015年全国电子设计竞赛中,该校钟皇平、马龙升、雷震3名同学获得全国一等奖。

钟皇平告诉记者,在全国电子设计竞赛的四天三夜里,各小组成员要一起讨论策划,制订出每个环节的制作方案以及所需要的元件,小组成员还要分工进行软件、硬件的制作和实验论文的书写。各部分工作完成后,小组成员一起组装并进行仪器的调试。最后,在组委会巡视员的监督下将成品装箱。这样高强度的竞赛,多亏了在学校时得到锻炼,比赛时才能得心应手。

据了解,文华学院围绕应用型人才培养定位,致力于培养学生创新创业能力和实践动手能力,参加各级各类学科竞赛成为学生追捧的热点。2015年,在第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中,该校胡磊等10名学生分别摘得了软件类和电子类大赛的一等奖,另有40名学生分获二等奖和三等奖。据不完全统计,该校仅信息学部2015年就有近200人参加各类学科竞赛, 138人次获得奖项,其中国家级奖项28项,省级奖项110项。

近年来,文华学院十分重视大学生竞赛工作,划拨专项资金、开辟专用场地、配备高水平实验器材,成立工作室为学生参与学科竞赛提供保障。在学校各方面优惠政策扶持下,该校成为培养学生创新动手能力的“实验田”,所培养的学生在国内大型竞赛中屡次斩获大奖,包括“湖北省十佳大学生最佳才智奖”、湖北省首届“大学生创业十佳之星”等。据不完全统计,近五年来,文华学院学生参加全国、全省各类学科知识与技能竞赛获奖2000余项,共申请国家专利达30余项。

 

文华学院多举措促学生创新创业

学生频获专利、获大奖

(大学生记者 王永昌)几张桌子、几个插座、几名“爱折腾”的学生围在一起“倒腾”着他们手上的电器部件。见到这样的场景,很难让人相信他们会整出大动静来。可在文华学院,不少大学生团队就是在这样简陋的条件和环境下,通过不断的创新实践,其创新创业项目先后获得多个国家级、省部级大奖。还有许多大学生还未毕业就已经开始了自己的创业项目。

近年来,文华学院加大对学生创新创业的投入力度,文华学院机械与电气工程学部副主任张新建说,只有建立一套完备的体系与制度,才能够正确的引导学生走向创新创业的道路。“一般来说,传统的理论教学被称为‘第一课堂’,而学生的实践活动被称为‘第二课堂’。我们正着力突破第一课堂与第二课堂间的壁垒,搭建从课本到动手的载体,鼓励学生多参与第二课堂,在不断的实践中产生创新。”

该学部以专业为单位,成立“学生创新创业工作室”,指引学生进行创新创业。据了解,该学部学生创新团队“Dteam”,从几个骨干学生组团开始,经过几年发展,目前已成了一个拥有45名同学,横跨电气、机械、能源等9个专业,成员涵盖大一到大四的团队,该团队申请并获得国家实用新型发明专利6项,结合竞赛发表核心论文3篇,获得国家级、省部级大奖26项,多名同学因此考研成功或被企业优先录用。

在文华学院,像“Dteam”这样的学生创新团队不在少数。该校经管学部教师梅琳指导的zero创新团队,曾夺得2014年‘挑战杯’创业竞赛省赛金奖,进入国赛后获得银奖,是当时获奖院校中唯一的一所民办院校。在梅琳看来,尽管当今大学生创业的成功例子很少,但大学创新创业教育的常态化是必要的。创业是一个高风险的事情,但只有在校园里,成本才是最小的。即使学生以后不走创新创业这条路,掌握这方面的知识也会增强学生在工作中的竞争力。

据了解,该校近年高度重视创新创业工作,该校经济管理学部设立专项资金成立大学生创业基地,校团委每年举办大学生科技节,开展创新创业系列讲座、创业大赛、青创集训营、营销大赛 为创业学生团队提供全方位创业辅导和实战练兵机会。

 

未出学校门 现成企业人

文华学院加强校企合作 学生提前试水就业

本报讯(大学生记者刘秋宇 崔晓磊)昨晚,文华学院工程实训楼的内的中兴通讯·文华学院软件研发中心灯火通明,学生热情高涨。这是该校学生教学中普通的一堂课堂,也是学生们“带班带岗”工作实践。

2015年,文华学院和中兴通讯股份有限公司共同建立软件研发中心,吸纳在校学生进入该企业软件研发中心工作,学生将承担中兴通讯及子公司部分产品线的软件研发任务,承接企业软件开发外部业务。

据了解,文华学院目前已有16名学生在中兴通讯软件研发中心进行学习和工作。中兴通讯公司在该校培训的教师冯志军介绍说,在培训过程中表现优异的学生可直接进入中兴通讯工作,公司会看重学生的个人表现、技术水平和工作态度。该校2012级计算机应用技术专业樊佳树现在已经成为中兴通讯公司试用员工。

在努力引进企业进校园的同时,文华学院还鼓励师生主动“走出去”,为地方经济发展服务。该校信息学部老师廖剑锋所带领的“引航软件开发团队”瞄准中小企业软件开发需求,直接参与中小企业软件开发项目。两年时间里,他们先后承接了武汉新电电气软件公司的“电站在线监测系统”、襄阳某企业的“人力资源管理系统”以及包括文华学院的“学生工作管理系统”等项目,学生们还根据其实践经验成功申请了“RFID数据处理方法及装置”的软件制作专利。

在今年五月举行的“中国制造2025”智能制造教育论坛暨深化校企合作·创新人才培养模式研讨会上,该校同东风汽车变速箱有限公司、长江船舶设计院、凯迪生态环境科技股份有限公司、湖北捷玛换热设备制造有限公司、武汉金石兴机器人自动化有限公司、湖北博固机械设备有限公司等六家企业签订了校企战略合作框架协议及产学研项目合同,进一步推动文华学院同社会企业全方位合作。

文华学院副校长严国萍指出,校企联合建立实训基地,把对学生的实训融入到企业生产中,使教学与生产、学生与企业“近距离”接触。目前,文华学院结合自身进行定位,进一步优化学校结构,引入企业元素和特色,构建以企业、行业实际需求为基础的课程体系,并安排经验丰富的企业项目经理、工程师及专家参与教学和培训,提升学生创新与创业能力。

近年来,文华学院不断开辟校企共建实验室、校企共建实训基地、校企共建培训基地、校企联合培养模式、校企共建科研基地等多种校企合作模式,学校不仅与中兴通讯股份有限公司进行合作,还与“浪潮电子信息产业股份有限公司”签订了校企合作协议,在立足大数据挖掘与应用开发技术上,成立了“文华·浪潮大数据应用开发实践教学基地”。让学生在校所学与企业实践有机结合,把企业搬进学校,学生在校期间可提前上岗工作。

 

文华一考研生被五所国外知名大学录取 一批硕士生继续读博深造

(大学生记者 叶琪) 昨日,记者从文华学院考研座谈会上获悉:该校2016年考研录取率统计结果,从2013年到2016年,历年平均录取这达15.00%以上,其中考取华中科技大学、武汉大学中国地质大学等“985、211”重点院校的占考研成功人数的4.3%,近年来,与同类院校相比,文华学院的考研率均处于全国同类院校领先地位。

该校还有一批学生前往国外知名大学深造,外语学部2012级英语专业的张化冉,连续收到爱丁堡大学、曼彻斯特大学、英国约克大学等五所国外知名大学的录取通知书。

 该校2012级英语专业高阳同学,被亚洲排名第九的香港城市大学录取、 2012级电气工程及自动化专业的田逸帆则被华中科技大学录取。据不完全统计,该校今年有200余名学生被211、985重点高校录取。

本科期间所形成的扎实的基本功和良好的学习习惯为这些考研学子奠定了良好的学术研究基础。该校一批学生读完硕士研究生后被博导“相中”,继续读博深造。

该校2011届毕业生冯达大学毕业后前往华中科技大学同济医学院读研。研究生期间,她凭借出色的表现,当选同济医学院研究生会主席,去年,她被保送到该校社会医学与卫生事业管理专业攻读博士学位。该校2005级国际经济与贸易专业的蒋玉目前在美国前二十所顶尖的公立大学之一的克莱姆森大学攻读金融经济学博士。据不完全统计,该校近五届本科毕业中,已有18人考取博士研究生。

记者了解到,文华学院以学部为单位共设有六个考研自习室,全天候开放供考研学生复习。每逢暑假,学校特意为考研学生开放食堂、宿舍,并安排老师留校,提供生活帮助和学习辅导,为考研学生提供良好的学习环境。此外,该校为配合考研学生的复习,定期举行研究生咨询报告会,为考研学子提供最新的考研信息,并在大学数学和大学英语两门课中开设考研复习选修课程。每年考研初试前,学校还会组织数学、思政教师,在考研自习室轮流值班答疑。


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