我是2005年8月来到文华学院担任辅导员的。记得在我刚走向这个岗位的时候，肖院长就对我们讲过：作为一名大学生思想政治辅导员，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表，要在实际工作中体现“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生……”这番话语，催人奋进，时刻激励我、鞭策我，为我的工作指明了方向。我在平时的工作中不断学习，提高自己的工作能力，用诚挚的心来对待自己的工作、自己的学生；恪守“学为人师，行为示范”的准则，严格规范自己的一言一行，力求做到“桃李不言，下自成蹊”。同时，平时注意尊重领导，团结同志，关心集体，积极克服生活中的困难，以校为家，时刻准备着为学生们排忧解难。
一、爱学生，爱岗位，要有强烈的事业心和责任感
有位领导曾经讲过：“现在有些工作落实不好，根本原因是一些同志的事业心、责任感不强。”这位领导的这句话道出了我们日常工作不落实的症结所在。辅导员工作的实践使我体会到，作为高校的一名辅导员，学院把二百多名学生交给我，这是对我的最大信任。我应该以对教育事业高度忠诚的态度，以强烈的事业心和责任感，以饱满的工作热情，契而不舍地做好学生教育管理工作，让学院放心。在平时，我坚持做到与学生实行“五同”，即同吃、同住、同学习、同娱乐、同休息。做到“十到位”，即早操、就餐、上课、社会实践、班会、晚点名、就寝、晚自习、文体活动、节假日到位。在工作中抓好“十个第一次”，即第一次起床、就寝、早操、上课、晚自习、点名、考试、就餐、寝室卫生和班团会，使学生在严格、正规的环境里受到教育和熏陶，经受锻炼。同时，对学生的一些实际问题，注意及时帮助解决，使他们能够安心学习。如03级电子信息2班学生张梦清，在学习期间家境十分困难，奶奶、哥哥瘫痪在床，母亲常年生病，父亲年龄大，靠种二亩薄田维持生计，他本人曾向我提出申请，要求退学打工。针对这一情况，我多次找他谈心，并帮他联系兼职工作，给予适当照顾，终于使他树立了信心，全力以赴地投入到学习中来，各门课程考试取得了优异成绩，毕业前夕，他光荣的加入了中国共产党，还被评为“优秀毕业生”，现就职于武汉力源公司。
在辅导员岗位的两年半时间里面，我始终坚持以校为家，以工作为重。在2007年暑假期间，为了更好的参加学院的招生咨询工作，我放弃了与家人团聚的机会，回山东老家仅呆了3天就赶回学校，为学院的工作尽自己的绵薄之力。
二、爱学生，爱岗位，要努力提高自身素质
大学辅导员是学生的直接管理者，担负着教育、管理学生的双重任务。辅导员队伍的自身素质和管理水平，对学生有着直接的影响。在努力提高自身素质方面，我从三方面入手，一是自己主动学习，提高理论水平。两年来，在辅导员工作比较繁忙的情况下，我利用双休日时间，阅读了《高等教育管理学》，《辅导员工作手册》，《党支部工作手册》等20余本理论书籍，结合工作实际，写下了几万字的读书笔记。二是向老的辅导员学习。学习他们的管理工作经验和做法，并在实践中加以运用，取得了良好的效果。三是注意在工作中摸索总结管理经验。我针对学生的特点，结合自己的实践，写出了一篇《实行规范化管理，提高人才培养质量》的论文，得到了领导的好评。
三、爱学生，爱岗位，要身体力行做出好样子
在其位，就要谋其事、尽其责。必须坚持从我做起，坚持高标准，严要求，干在先，做在前。辅导员与学生朝夕相处，对学生有很强的示范作用。为了发挥“标杆效应”，我努力做好“三种人”，即在政治思想上做学员的引路人；在学习工作中做学生的带头人；在日常生活中做学生的贴心人。时时处处注意以身作则，率先垂范，严格要求自己。要求学生做到的，自己首先做到，要求学生向我“看齐”。在带领国旗班训练中，不论刮风下雨，我坚持每天6点到达训练场地。队列训练，自己先练第一步，为学生做出示范。会操比赛，为了节约开支，自己带头做好榜样，以五块钱的盒饭解决中餐问题。在大家的共同努力下，国旗班成立两年多来，各项工作取得了突出成绩。在2006、2007年的湖北省高校国旗护卫队会操比赛中，分别取得了“二等奖”、“最佳优胜奖”的好成绩。
四、爱学生、爱岗位，要做学生的贴心人
作为一名大学辅导员，要带出合格的大学生，培养出高质量人才，必须做好以下几点。
首先，要爱学生。要有一颗真诚的心，想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需，把学生的冷暖挂在心上，对学生以诚相待，做学生的贴心人。对学生要细心。想问题、办事情周到细致，将心比心，使学生把自己当成知心人，愿意讲心里话。
其次，要热心对待学生。学生遇到困难，及时给予解决，对学生要求解决的问题不推诿，不拖拉。对一时难以解决的，也要及时给他们以答复，做好工作。
第三，要关心学生。对学生思想、学习、生活主动关心。学生有了思想问题，就及时找他们谈心，做好耐心细致的思想工作。学生学习中遇到困难，就主动为他们联系辅导老师。学生出现思想问题，就主动给予关心与照顾，为他们送去温暖。05生物1班肖毅同学，其弟弟因一次车祸失去了宝贵的生命，对他打击相当大，得知这一消息后，我连续一周坚持与他在食堂共进午餐，陪他聊天，做好开导工作。2班谭晖同学，父亲因心脏病突发去世，为了不让她伤心过度，我连续两周利用晚自习时间与其谈心，帮她尽快的走出心理阴影，在后来的学习中，她多次来找我谈心，表达感谢之情。
总之，辅导员工作的过程，就是服务于人，奉献于人的过程，学生也是从我们的身上和工作中体会到师生之情，兄长之意的，为了学生的成长，我将以更加饱满的热情来对待自己的工作，为学院更好、更快的发展做出更大的努力！
