文华学院艺术楼公共区域。（通讯员供图）
湖北日报讯（记者余军、通讯员陈灵、安瑞、杨欣怡、解沛楠）躺在胶带标出的“床”上，站在划定的“过道”间，亲身丈量空间的宽窄——近日，文华学院艺术楼四楼、五楼的公共区域，出现了一个个由纸胶带贴出的1:1户型轮廓。这是该校《建筑初步》课程的体验式教学现场：一卷无痕纸胶带，把二维图纸变成可触、可走、可感知的真实场地，为建筑学新生打开专业启蒙的新入口。
文华学院艺术楼公共区域。（通讯员供图）
建筑学入门，长久以来都是从纸上绘图开始。一张图纸、一支铅笔，学生照着范例描摹户型，记住线条、图例与尺寸。但樊卉钰、李雪琪两位老师在一线教学中发现一个痛点：不少学生能熟练画出平面图，却读不懂空间。图纸上的开间、进深只是一串数字，人置身其中会不会局促、是否舒展，学生难以真切感知。“建筑终究是为人服务的，脱离了人的尺度，纸上的设计终究是悬空的。”樊卉钰说。
如何让图纸“落地”？两位老师曾尝试1:1、1:5实体搭建教学，但受场地条件限制难以实现，便改用无痕纸胶带复刻等比例户型——操作简便，撕除后不留痕迹、不伤地面，成本低、灵活性强。贴好户型后，学生走进自己参与贴出的空间，身临其境感受空间宽窄。一堂课时间有限，课程特意留出一周开放体验期，地面胶带轮廓暂时保留，学生可课余自主前来，参观别组作品，对比不同户型的空间逻辑，从被动接受转向主动探究。
文华学院教室。（通讯员供图）
据介绍，胶带户型并非独立新课，而是《建筑初步》递进式教学的第一个入口。作为建筑学新生的第一门专业核心课，年级组将完整的建筑设计流程拆解成层层递进的小课题，引导学生牢牢抓住“空间”这一核心，学会走出课桌主动探索。
文华学院相关负责人表示，学校将继续打磨此类体验式课堂，持续更新教学理念，让专业启蒙更贴近真实空间、更贴近学生成长，在实践育人中培养更多应用型人才。
一卷纸胶带“贴”出1:1户型 文华学院建筑课让学生“走进图纸” | 极目新闻
