风掠过机械实训中心的窗台，带着工业机器人运转的轻响。讲台上那个目光明亮、步履从容的身影，是陈文涛。2018年踏入文华学院校门，2022年毕业留校任教——从埋头实训的学子，到站上讲台的良师，他把青春里最热忱的时光，都留给了这片培育他成长的土地。
面对课堂上的“手机难题”，陈文涛没有一刀切地禁止，反而创造了一套独属于他的“手机门票”互动教学法。上课前不强制交手机，他按点名册挨个提问，回答问题的“入场券”就是手机本身——答对即可拿回，答错则需暂放讲台，还可以请同学帮忙回答，答对后两部手机一并归还。曾有同学为了拿回手机，先后交出三部手机答题，最终拿回一部。这种带着“强制性”的互动，精准抓住了学生的注意力，让大家在“想拿回手机”的念头里，不知不觉认真听起了课。
面对机械专业晦涩难懂的理论知识，陈文涛从不硬灌，而是用项目式教学让知识“活”起来。以工业机器人编程课程为例，他把搬运、码垛、视觉识别等内容拆解成“单节课一个主题”的小任务，先带着学生把所有操作讲透，再一步步引导他们独立完成大作业。学生们从“怕学”变成了“乐学”，从被动听讲变成了主动探索。在学生眼里，他是能打成一片的“哥们”，几乎没有代沟，课堂上认真互动，课后也能轻松聊天。他甚至很少布置课后作业，却格外重视课堂效率，让学生在课堂上就能学懂、吃透知识点。
除了课堂教学，陈文涛还牵头开设项目试点班，按研究生培养模式，每周组织项目小组会，带着对机械、竞赛有兴趣的学生一起做项目、备比赛。2025年，他指导学生荣获省部级以上竞赛奖项25项。备战关键期，面对新软件、新设备的挑战，他带头学习、反复研究，把复杂步骤梳理清楚再教给学生，和学生一起留在实训中心反复练习、调整优化，既是老师，更是并肩作战的队友。他主导研发的蛋品裂纹检测设备获国家级技术创新奖项，为企业创效超千万元，并牵头获批200万元校企研发项目。
从文华学子到文华良师，陈文涛扎根这片沃土，讲台上用专业与耐心点亮课堂，赛场中用坚持与热爱浇灌梦想，未来仍将步履不停，陪伴更多少年奔赴属于他们的机械工程星辰大海。
（通讯员：余婧涵 姬然）
