相遇是什么？是我们没有准备，而创造这种机会的造物主偷着乐的过程。当感慨相见恨晚时，却发现我们未曾离开过彼此，因为同一个梦想的人终会相遇。2016年1月21日，在梁军老师一曲雄劲浑厚"马蹄南去，人北望。人北望，草青黄，尘飞扬"的《精忠报国》歌曲声中，文华学院"相·遇"教师发展工作坊第十五次活动暨“2015年度跨界成长嘉年华”终于拉开了序幕。除了"相·遇"教师发展工作坊的自身成员，本次教师发展工作坊活动还特邀了来自《书法报》的青年书法家窦庆勃先生、《华中科技大学学报》（医学版）杂志社冯琪老师，中医“养元堂”首席医师汪淼师生团队、武汉朗宇智能科技有限公司罗培东总经理、科技企业工作者闵道君先生等各个领域的优秀代表，进行工作坊跨界知识分享与个人发展的深度交流。秉承教师发展工作坊最大程度地促进教师个人自主发展的理念，本次跨界成长嘉年华活动的设计和主持主要由坊员吴珊珊老师承担，工作坊先行组织者李伟博士负责咨询和协助活动设计。本次工作坊嘉年华活动秉承“坊员主持，全体参与，总结过往，跨界点评，真诚互动，‘家庭’团聚，展望新年”的设计思想，包括了“开场节目表演、发展工作坊坊员年度成长分享与点评、工作坊成员发帖游戏奖惩、社会各界人士年度年度成长分享与点评、各团队节目表演、先行组织者李伟老师总结发言、全家福合影”等精彩环节。限于篇幅，以下择取部分坊员嘉年华的活动剪影，以此感谢一直关注和关心"相·遇"教师发展工作坊的领导、同事与各位读者。
第一序章 在“相·遇”中成长
迎风破浪渐入佳境的坊员——吴珊珊
"我去年在学生工作方面毕业生就业率居学部之首，城市规划专业的考研率创近五年新高。"吴珊珊老师第一个汇报，凭借着此优秀的成绩，她也因此被评为文华学院“优秀潜能导师” “就业工作先进个人”等荣誉称号。同时她也说到身为学校的辅导老师，工作重点与重心在学生工作上，在论文和课题的写作上遇到的难题会向工作坊的成员赵春艳老师请教，这个举动也得到了工作坊先行组织者李伟老师的高度赞扬："这是我最希望看到的，工作坊内部出现的，合作学习与知识分享。有了问题与困难首先想到工作坊的成员。"对此，吴姗姗老师表示："在工作坊之中学习到了先进的理念方法，项目申报相关知识，调查研究论文的写作方法，感受成长的推动力"。
在工作坊的推动之下过去一年，她的1篇论文获得“湖北省民办高校党建与思想政治教育工作论文三等奖 ”，同时参与编写了书籍《个性放飞梦想——高校周日晚点评案例集》。2016年吴珊珊老师也是目标明确，直指国家课题。对于这个目标，先行组织者李伟博士也建议为吴珊珊的国家课题项目进行一次研讨。吴珊珊老师作为两届工作坊的成员，变化也是非常的明显，总结为四个字——进入状态。此次嘉年华活动伊始主动请缨，担任活动的策划和总负责，就是她在工作坊中蜕变的最好诠释，主动性自发性增强。用先行组织者李伟老师的评价来说："这是我在所有工作坊中最想看到的！我存在的目的就是为了某一天离开，大家能自发承担起一些事情，我感到特别特别的高兴。"
诗情画意热情洋溢的坊员——赵春艳
"相遇追寻自我之道。一月，相遇在分界洲岛的碧海蓝天里，忘我地追寻纯洁透亮地心灵。二月，相遇在春节地喜庆红火里，细细品味家庭亲情带给我们地温暖……"赵春艳的汇报充满了诗意，将自己的生活与工作坊的相遇核心契合在一起。12个月分别选取了典型事件做自己这一年的梳理。"十一月，相遇在珠海美人鱼的梦里，探究公共资源的最大化使用。是对我家乡恩施的一个农副产品电商的研究，当地的支书和我聊了四个多小时，感慨颇多。十二月，相遇在神农架的冰雪世界里，追寻人类对大自然的敬畏之情。这是关于中国人信仰的感悟"。汇报结束时全场响起了掌声，"相遇"二字已经深深的驻扎在她的生活中的每一刻。
关于赵春艳老师，笔者不止一次弄错她的名字，经常写成“赵春燕”，因为燕子活泼可爱，机灵勤奋，感觉这就是赵春艳老师的化身。从小我们就学习“春燕衔泥”的典故，到了春天燕子纷纷衔着泥巴，搭建自己舒适的小窝。工作坊飞来的这只燕子可不寻常，不仅为自己搭建小窝，还为其他坊员搭建心窝。对生活的热情，对工作的激情，对孩子的温情，都深深的感染了别人。在工作坊中不按套路出牌的她，往往给人出其不意的感觉。回顾她的一整年，飞越了祖国的南北，也走进过恩施的大山。既然每个人生来就是行者，都有来到这个世上的时间期限和使命责任。那么在每一个365天的年的循环里，赵春艳老师可以说是精彩，充分。"最近的三个月，我一直在武大财大华科听各种各样的讲座。"赵春艳说到。于是她写下了以下几段话"2015相遇在武大财大华科大，相遇在文华，相遇在不管有多忙安静下来的教师发展工作坊，相遇了李伟博士，相遇了周进博士，相遇了梅子博士，相遇了众多的朋友，也相遇了我自己... ...跨界的相遇，知音的相遇，如此聆听。在2016我们都身体健康，实现自我，超越自我。"赵春艳老师的热情感染了在座的每一位参与者，窦庆勃老师饱含深情地点评道："知识与智慧融于一体，集感性与理性于一身。"对于2016年的愿望，赵春艳老师一如继往许愿，"我希望健康快乐享受生活每一天。"
默默助攻定海神针般的坊员——梁军
接着，工作坊成员梁军老师对这一年的工作坊经历也表达了自己的看法："理念的丰富与交流，团队合作精神的培养与提升。"在工作坊的影响之下，梁军老师的成长报告也十分精彩。"在教学方面：授课的理念、授课方法的改进与内容的补充；创新项目：组建小组，并以此为中心开展毕业设计；科研：正处在资料调研阶段。"他说到，"2016年教学：进一步改善，加强实践教学的效果；创新项目：进一步的开展，完成毕业设计；科研：资料的收集与整理，博士基金结题及相关项目申报资料的组织。同时也要休闲娱乐交友，锻炼好身体"
投入与专注是梁老师在工作坊中给周围人留下的印象，在文华学院的教学活动中也得到了印证。"梁老师在教学上，会主动找学生谈话，对于学生遇到的问题与困难也会耐心解答，帮助。"点评人吴珊珊老师说到。作为工作坊中的老大哥，梁军老师在工作坊的活动中，总是积极响应先行组织者的号召，反馈总是很到位，例如工作坊"棒棒糖"的惩罚环节，梁军老师都会认真去完成一些与身份年龄极为不搭调的行为，而正因为这种投入又使得这种不搭调在他的身上不显得突兀。反而会让其他的坊员为之动容，正如先行组织者李伟老师说的："大部分时候先行组织者是很孤独的，非常希望听到回馈的声音。就好比打排球，不能进攻的人助攻也是对团体有益处的，就算没助攻，在场上晃一下也会使整个团队不一样。"少言，沉默，但不影响梁军老师在团队中的存在感。当时代在标榜“声大”“声远”的人时，无声专注投入的声音就更显得尤为珍贵。他可能不是奋勇杀敌的先遣部队，但是他绝对是战争中“兵马未动粮草先行”的后勤保障。有一颗教育的心，进而去靠近它，实现它，找到自己的生活方式和处事态度，与最好的自己相遇，才是工作坊的不竭动力。
外界无常我心永恒的坊员——廖旭梅
"现在在读博士写论文，这一年工作我处于请假中的状态，但我有了更多的时间陪伴了家人。"工作坊的最后一位汇报人廖旭梅说到，一个以家庭为重心的成员，从汇报中可以看出对家庭照顾尽心尽力无微不至，也有理想有追求不断的完善提升自己。谈到在工作坊的生活体会，"博士论文大致成型，还发表了三篇小论文。"
对坊员廖旭梅的评价，点评嘉宾冯祺老师也表示：“我是以学习的态度，跟廖旭梅交流，请教。”廖旭梅博士在许多时候对事物发于本心的喜爱与执着的状态十分让人钦佩，啧啧称赞。关于生命的自觉，对知识的向往，和对家庭打理的井井有条都是一个新时代高知识分子女性的一个良好的期许形象。最近看到一个辩题引发深思“高知识分子的女性做家庭主妇是不是一种浪费？”观点没有对错之分，只有持者立场不同。但是亘古不变的一点是，抛开性别与学历，以及社会附加的符号，人对自我的不断完善，开拓进取的精神是不会变的。高知识分子的女性同样是一种生命的自觉，生命的自觉很大程度上是一种选择的自由与自主。谁说高学历与家庭不能兼顾与兼得？廖旭梅博士可能摸索到了持中的方式和原则。
最后套用先行组织者李伟老师点评的一句话："世事无常，但我心永恒，别人都在关注你飞得高不高，我们关注你飞得累不累，祝福你廖旭梅！"工作坊的成员汇报结束之后，先行组织者李伟老师开始成长汇报，“在挫折中感悟成长。”一个知识分子的独白，简单直白。一个人评价挫折的标准是多维度的，有时候是工作中的，有时候是家庭的。面对孩子，他说道，“不管是父母还是老师，自我成长也是一种声音，不要以恩人的姿态面对小孩，一个人有他的人生，为什么要苛求他呢？”每个人有自己的生命自觉，教育者最忌讳的是研究了一辈子的教育都是在教育别人家的孩子，而面对自己的子女又陷入既有的思维模式中去了，谈及到自己的孩子，李伟老师也感悟到成长是双向的。“16计划，要健康，陪家人小孩。”
相遇成长，勿忘初心
第二序章 跨界同台“家庭”欢乐多
一身白色西装，稚气的脸孔，专注的表情，极富韵律感的动作。汪淼医生加的贝贝小朋友给大家带来了breaking街舞。“我在我儿子身上学到不少，今天上楼的时候，一出电梯，儿子就说妈妈看墙上写着静字，我们走路轻一点。”看到贝贝的舞蹈，赵春艳老师也有感而发。孩童的时候我们谈成长，成年之后我们谈成熟，其实人生又何尝不是我们与孩子对视，他们在学我们慢慢成熟，我们在他们身上学着慢慢成长。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。”汪医生团队的年轻医者朗诵了汪国真的诗——《热爱生命》，以诗寄意，追逐心中的梦想，不在乎结果，更重要的是成长的过程。书法家窦老师道出在场聆听者的心声：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”关于“成长”的主题告一段落，接下来是活动奖惩环节——棒棒糖。"新年不欠旧账"，这次一并奉还。惩罚的环节也更加的花样百出，李伟老师蹲马步口中重复"不要迷恋哥，哥只是个传说"，研究生郑蓓君"一分钟逗笑陌生人"的新挑战题型等等。惩罚环节结束后，在赵春艳老师演唱的《友谊地久天长》中开始了下半场各位嘉宾的成长汇报。
奖惩游戏，欢乐无限
第三序章 不同领域，同一种精彩
“勿忘初心”之“累并快乐”
武汉朗宇智能科技有限公司罗培东经理总结2015年：“四个字，累并快乐。”原先做老师的他离开讲台之后开始创业，“学校的环境，我认为相对来说不那么复杂，自己创业打拼，现在很难静下心来学习某样东西，人变得比较浮躁，唯一坚持下来的事情就是跟窦老师学写毛笔字字，在写字的时候整个人是很安静的。”在工作方面中，“困惑”是他2015年的关键词，“生意太不好做了，订单少，回款慢。”过去一年政府积极扶持小微企业，鼓励创新创新，提倡中国制造，互联网+的概念。然而怎样在互联网时代，全民创业潮中保持稳定从容？“迎合国家政策，找突破口，把自己的事情做好，有没有互联网都要把事情做好，互联网+只是平台。”他说到。越是处于嘈杂的环境中越能发掘内心执着的可贵。如何在成长中进行自我的改变，并且不忘初心？这是罗经理给参与者们的思考题，更是工作坊给坊员们的解答题。
“勿忘初心”之“医者仁心”
中医"养元堂"汪淼医师及团队分享了他们这一年的成长感悟。“定力非常强，功力非常深厚，名医志向，四有新人有故事的人，有思考的人，有情怀的人，有梦想的人。”赵春艳老师点评到。医者，仁心。对专业的执着，对学生的严格，对中医事业的使命感使汪淼医生在过去的一年充满正能量，他对年轻的医者学者也寄予期望，对一份事业的专注会转化为无限的动力，让践行者有无限的可能与活力。工作坊的坊员们同样也是“四有新人”，在“风雨兼程”中，“专注”与“执着”成为一种习惯。不同的领域，关于成长的感悟不同，却也相同。正如先行组织者李伟博士在工作坊活动中数次提及：勿忘初心，方得始终—不要因为走得太远而忘记了为什么出发。
不同领域，同样精彩
第四序章 福在心中，梦在远方
"朋友们，你们看这是个什么字？"书法家窦庆勃老师指着屏幕上的一个字问大家。"福"现场的参与者回答到。"那么看到这个字的时候第一反应是什么？"，参与者们"幸福""过年了""喜庆"等等的回应此起彼伏。于是，窦庆勃老师把准备好的，他亲笔写的“福”字发给在场的每一个人，“这福字怎么写呢，先看右边一个一代表一家人，下面有五个口代表一家五口，分别是父母，夫妻和孩子。一家人父母健全，夫妻和睦，孩子成长，这就是最大的福报。这就是有福气的家庭。”看着手中的福字更增添了几分不一样的理解——惜福才会有更多的福报。
临近尾声先行组织者李伟老师的研究生们为到场的来宾带来了合唱《送别》。“天之涯，地之角。知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦难。”
嘉年华的最后，李伟老师献上了自己原创的诗——《几句随心话致工作坊的伙伴或朋友》：“简简单单地，就这么相遇。清清爽爽地，不经意间喜悦分享。可以华华丽丽地突出自我思想的内在茗芳。也可，轻轻悠悠地吟上几句喜爱的句子与段落... ...美好的每一个当下就是美好的每一个永恒。”高山流水遇知音，天涯海角又相遇。所有相遇都是久别重逢，这样来看，知交也就不会半零落。
“福”在心中，真诚相聚
