12月8日中午，我校人文学部在人文楼201室开展了以“探究学生成长史”为主题的特色团会答辩。共计8个班级的答辩代表参与了本次答辩。据了解，此次答辩分各团支书答辩展示和评委提问两部分，各班以演示文稿和现场解说相结合的形式进行团会成果展示，限时3分钟，评委提问不限时。
人文学部党总支副书记王磊、分团委书记颜婧婷、辅导员梁春晓、胡晓勖、陶奕霖及人文学部学生会主席团代表担任此次特色团会答辩的评委。
各团支部答辩代表分别从特色团会的内容，主题，形式三个方面展开介绍。据悉，各团支部在开展特色团会时均组织了学生演讲，播放相关视频及图片，小游戏互动等环节，希望借此能调动学生积极性，加强集体观念，丰富团会的内容及形式。
此外，各团支部答辩代表介绍了在特色团会开展过程中的创新特色之处。2015级广告专业1班的答辩代表高舒惠特别提到特殊“病例”，评委老师及在场学生纷纷对此表示好奇。据她介绍，全班每个人都有一份属于自己的特殊“病例”，以此进行自我剖析，上面写着包括自己或是他人对自己的评价，自身不足等内容，旨在帮助学生走出刚进大学的迷茫时期。高舒惠说：“为体现广告的专业特色，每份‘病例’上都有着学生自己的创意设计，这份‘病例’也将作为团支部的成长脚印，记录各位同学的成长。”
为调动全班的参与性，各班团支书更是各出奇招。汉语言1班的团支书在每次团会上采用寝室轮流制，确保人人能参与其中。法学2班的团支书则是结合专业特色，以辩论赛的形式开展团会，据她介绍，这样的方式大大提高了全班学生参与的积极性。而新闻学专业的团支书在开展团会时的素材均是来源于班级学生，借此达到集体效果。
颜婧婷在答辩最后总结：“我希望大家能结合自己的专业特色，在有了好的想法后，往深了去挖掘，以次来使自己的团会特色更加具体，内容更为丰富充实”。
梁春晓表示“每位同学都为了此次答辩积极准备是值得肯定的，‘特色病例’这个很有亮点，具有代表性，彰显我们人文特色。我们希望以后走出去的人文学子都能说会写善策划。”
据了解，本次特色团会答辩将推选2个团支部进入校内特色团会答辩，而推选结果将在近期内公布。
（文字编辑：伍佳慧 李春妹）
（图片编辑：李旻烨 姚梦园 王思宇 盛慧慧）
