文新社讯 4月28日晚，我校2013年秋季赴台湾研修学子于2104教室为2014年春季赴台湾交流学习的学生传授在台湾的学习和生活经验，并答疑。国际交流处老师曹萌主持此次交流会。
曹萌说:“学生间的自主交流效果会比我们单向的传授更有效。”她表示交流生更了解学生所关心的内容，因此在学生提问后也能尽快作答。
五名于台湾朝阳科技大学和建国科技大学学习的交流生从学习、生活、趣闻三个方面，采用“图文并茂”的方式为即将赴台交流的学生们讲述留学经验。他们介绍台湾的高校相较大陆更注重教学的实用性和学生自主实践能力的培养。而台湾干净卫生的环境、浓郁的文化氛围、和睦友善的人际关系、美味诱人的夜市小吃都给交流生们留下了深刻的印象。
针对新一批赴台研修学生普遍关注的学分认定及置换的问题，2013年赴台研修的学生解释说：“在台期间，你们将修读相应的课程和学分，完成学习回校后，学校会选择性地认可相应学分。”他们建议学生最好的是先根据自己交流期间本校预先安排的课表和个人兴趣预选好相应的课程，再与学部老师沟通决定最终选课。这样既可以避免出现学分修满但不予认定的情况，又能加深对学习课程的了解，方便自己制定学习计划。
“不要背太多行李，因为回来会带更多。”来自2011级广告学专业、台湾朝阳科技大学交流生周夏梦这样幽默地提醒学生们。当谈到个人收获时，周夏梦说：“这次交流让我拥有不一样的经历，我可以结交天南海北的朋友，更重要的是使我生活上更加独立。”她认为台湾的学生普遍都很有自主性，学校也鼓励学生自己主动地学习，这让学生有更多自己个人的想法。
来自2012级环境艺术设计专业、台湾建国科技大学交流生孙炎说：“让我感触最深的就是台湾学生自己打扫校园。刚开始我有点难以接受，但现在我认为干净卫生的环境需要共同去维护的。”
“我希望通过这次交流项目能体验新的学习环境和台湾美景。”来自2012级建筑学专业的黄蓉说。“听了他们所讲的经历，我认为自己需要认真制定学习和游玩的计划，以便充实度过未来的四个月。”同时她说自己在台湾学习期间，会与学校保持密切的联系，以了解班上同学们的课程进度，让自己在返校后可以‘不掉队’。
（文字编辑：张玙偲 项艳楠）
（图片编辑：李子轩）
