11月16日下午，我院2010-2011学年第一学期期中教学检查会议在行政楼221会议室举行。院党委书记于清双，副院长严国萍、陈思中、汪元柱，教务处成员，教学顾问组成员，学院机关各部处负责人及各学部负责人参与了此次会议。教务处就本学期期中检查工作做了安排，并拟定在11至12周进行教学检查，通过听课评课、评教、师生座谈会等形式促进教学质量的进一步提高。
改进教学质量 加强教师管理
教学顾问组通过前期的教学调查情况，对前阶段教学方面的问题做了总结。顾问组组长杨传谱就目前教授我院一年级课程的师资评价到：“我院一年级的数学教师和计算机教师都非常优秀，他们的授课可以让大一的学生对学校的教学质量充满信心。”
他指出三点有待提高的方面并给予建议。第一，在一些教学方面，尽管学校做了很多工作，但教学的质量仍然有些参差不齐。第二，部分外聘青年教师由于缺乏对教学要求的了解，上课时比较随意，对学生缺乏有效管理。第三，一些青年教师缺乏实践经验，应该跟随经验丰富的老教师听一到两个学期的课，再进行教学。
此外，杨传谱提出，针对部分教师违反教学纪律，提前下课的情况，学院应采取有效措施强化管理。
落实个性化教育 强化学风建设
根据我院近期学生到课率调查显示，大一新生的到课率比较高，但随着年级的递增，到课率逐渐下降。杨传谱在分析此问题时说：“大四学生到课率最低，有的学生在找工作，有的学生准备考研，有的学生已经在外实习，但保证正常上课是最重要的。”
此外， 副院长严国萍表示，针对课程学习存在困难、特别是不合格成绩较多的学生，相关方面要把个性化教育落到实处，加强对学生的学风教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，强化自律意识，遵守课堂纪律。“对于这样的学生，可以进行适当的补课，不要把问题存留下来。”
各项检查措施展开 督促教学改进
11月16日至11月26日，教学顾问组领导和老师、学部、系、各教研室干部将走进课堂，检查学生理论课、实验课的课堂学习情况。除师生互评外，每个学部还将分别推荐5名在“个性化教育”中表现突出的教师作为典型，号召教师广泛学习。
此外，严国萍指出，各学部将通过组织听课评课、评教和师生座谈会等多种方式，了解教师对学院教学管理和学生对教师教学、后勤保障等方面的意见和建议，依此找出各方面存在的问题和原因，并根据实际情况，提出具体改进方案，进一步提高我院教学质量。
（编辑：刘露迪 赵淑娴 杨雯）
