也许春蚕的闭幕是新蛹的绽放，落红得着地是泥土的清芳，鲸落的出现是汪洋的孕育。而老师就是唯愿付其生之所得，以赴吾辈之华章。2019级机械与电气工程学部辅导员吕晏莹正是如此。
初入文华 用心“浇灌”
“辅”青年成长，“导”学生成才，“员”青春梦想。吕晏莹表示，她深知辅导员不仅仅是开展大学生思想政治教育的骨干力量，更是学校开展思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。对此她说道：“我会更积极主动地去了解自己工作环境和工作职责，多和其他辅导员进行工作经验交流，提高工作效率，同时也会多多与学生交流，了解学生的困难所在，帮助学生积极解决实际性的问题，做好思想方面的工作引导，努力做好学生成长成才道路上的人生导师和健康生活的知心朋友。”
此外，2019级机电专业的同学们在提到吕晏莹时，纷纷表示导员就像自己的姐姐一样，好像不管遇到任何问题，只要向她倾诉，长期积压的焦虑感就有所舒缓。
知行合一 亦师亦友
由于刚成为辅导员不久，经验不足，对学生了解不够，吕晏莹专门花上一段时间通过学生基本信息表了解每一位学生，并与每一位学生家长进行沟通，了解其学生的性格特点。吕晏莹回忆起2019级机电专业的一名学习成绩一直处于专业倒数的学生，坚守且奉行“不放弃任何一个学生”的理念，吕晏莹先后联系他的室友和家人了解该学生的生活状况和家庭状况。经过几番询问后才得知，原来该学生的家庭比较困难，他把自己大部分的时间都放在了兼职上，以此来获得的生活费。吕晏莹开始主动以朋友身份与他交心谈心，并且告诉他自己在大学期间是如何去平衡学习与兼职，经过十几次循序渐进的交谈后，这位学生懂得了如何平衡学习与兼职，这让他开始对自己的未来有一定的规划。终于经过一个学期的努力，这位学生成绩从上学期的专业倒数，提升到整个专业的中上游水平。这件事让吕晏莹明白了作为辅导员的责任所在。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”老师与学生，在精神层面的互通，远比耳提面命的讲道理要重要得多。吕晏莹正是如此，她言传身教，以身作则，在与学生交流时很重视自己的言行，用实实在在的言行举止引领学生找寻正确的方向。
重视个性化教育 坚持一对一发展
只有立足平等的教育，每个人的本质才都能得以发挥。在谈到个性化教育时，吕晏莹说：“面对不同的学生和不同性质的事情时会转换不同的身份与他们进行沟通。”她愿意换位思考，站在学生的角度考虑问题，帮助学生解决他们的困惑。她要求学生将自己的优势和弱势列出来，让学生了解自己的优点和缺点在哪里，发挥自己的优点，改善自己的缺点。她要求学生落实一人一规划、一人一课表的执行情况。同时她会更多关注学生的实际情况，发掘学生个体优势潜能，帮助学生成为更好的自己。
最后，她想对学生说道：“你的视野会影响你能走多远，你追求卓越的品质会影响你能走多高，而你能否用简单的语言把复杂深奥的道理说清楚讲明白则决定了你是否拥有精彩的人生。”
潇潇春雨润桃李，耿耿丹心育英才。吕晏莹甘愿做浇灌含苞花骨朵的园丁，耐心陪伴着他们成长地繁花似锦。
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吕晏莹，中共党员，文华新进辅导员，本科毕业于郑州大学，研究生毕业于沈阳理工大学，设计学专业曾荣获“河南省优秀毕业生”，“河南省优秀班级干部”，“国家励志奖学”等奖项。
（文字编辑：黄可莹 邓宛萤）
