新闻网讯（通讯员 张璐）为了让学生更好地学习知识，李勇老师在人文学部2018级网络与新媒体专业的《逻辑学》课堂不断创新教学模式，试用“精华复盘”视频学习作为课下的补充学习，提高学生对《逻辑学》课程的吸收程度，提升教学质量。人文学部学工办针对学生这门课的学习进行了学情调研，掌握课堂教学模式创新的实施效果。
本次调研调查了18级网络与新媒体专业《逻辑学》课堂的59名学生。94.92%的学生课下学习了“精华复盘”，并觉得这个内容能够帮助自己更好的学习《逻辑学》的课堂知识。学生通过学习“精华复盘”得到的主要帮助是复习知识点，解答课堂学习中不懂的内容，帮助加深对逻辑学课堂内容的理解。
同时学生们也对新的学习模式献言建策，希望“精华复盘”能够涉及的到逻辑学知识点的总结，帮助学生建立知识框架，掌握逻辑学的学习方法，同时增加一些经典的案例分析。
针对《逻辑学》的教学模式的创新，学生们都觉得这种“精华复盘”的课下补充学习模式很有新意，具有很强的实用性，能够帮助他们更好的学习课堂知识，提高学习效率。
