老师们：
明天是第30个教师节，我代表学校向全体教师、教育工作者致以节日的问候，祝大家节日愉快。向今天受到表彰的同志们表示祝贺，感谢大家对学生成长、学校发展所做出的贡献。
这个教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观是三个倡导，24字，即在国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”；在社会层面倡导“自由、平等、公平、法治”；在公民个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。核心价值观是人类社会的精神支柱，十分重要。我们要认真学习、努力践行社会主义核心价值观。下面，我讲五点意见：
一、受表彰的同志体现了社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”
“爱国、敬业、诚信、友善”是每一个公民在社会生存和发展必须奉行和坚守的最基本的价值准则。简单地说，就是每个人对自己要好，对别人也要好。这些受表彰同志的共同特点是积极向上，勤奋工作，热爱学校，关爱学生。例如，基础学部唐超群老师，关心青年教师成长，甘当人梯，“手把手”指导青年教师，他带领的科研团队从2013年以来发表SCI论文4篇，获省级科研项目2项；他十分关心学院未来发展，倡议成立“文华学院能源环境技术开发中心”，综合多学科力量，开展技术开发。机电学部郭鹏老师，创立“材料成型创新工作室”，吸引学生参加，组织学生到企业实习，并亲自指导，培养了一批优秀学生，被学生称为大学里遇到的“贵人”。人文学部孙国洋老师，两次参加“三万”活动，与农民同吃、同住、同劳动，因而荣获湖北省高校系统“践行群众路线好党员、好干部”先进典型称号；在学校工作中，坚持深入学生，关爱学生，受到学生欢迎。这样的事例还有很多，这里不一一介绍了。希望大家向这些同志学习。
二、坚持四个“共同”，在全院营造“自由、平等、公平、法治”的文化氛围
对于大学来说，“自由、平等、公平、法治”有着特殊的重要性。学术自由是大学的生命、灵魂，而达到学术自由，必须实现平等、公平、法治。根据文华人自己办学的经验，我们要坚持四个共同，即“共同治理、共同创造、共同承担、共同发展。”
共同治理。1966年，美国大学教授协会与美国教育理事会、美国大学与学院董事会协会联合发表《关于学院与大学治理的声明》中，将“共同治理”定义为“基于教师和行政部门双方特长的权力与决策和责任分工，以代表教师和行政人员共同工作的承诺”，提出了共同治理的总体结构与程序。共同治理有两项重要原则，一是优势原则，因教师、行政人员双方特长、任务不同，决策中的职责分工不同，需发挥各自的优势；二是首要原则，在共同治理中有首要责任、首要权力与共同参与之分，其中一部分人在某些问题上负有首要责任、首要权力，但同样要师生共同参与。我们要努力实现共同治理。
共同创造。这是我们文华人一再强调与践行的。任何个人的智慧、能力都是有限的，全校一万多师生共同创造，就没有什么困难可以难倒我们，没有什么事情办不好。
共同承担。教育，是一项共同的事业，影响深远的事业，责任重大的事业，需要大家共同付出，共同承担。我们要团结、聚集一批热爱教育、志同道合的同志，潜心教育事业，奋发努力，勇于担当，共同推进学校的发展。
共同发展。孔子说，“惠则足以使人”，作为各级领导者，要关心每位同志的利益、成长、发展。学生发展，是学校的根本任务，我们要通过个性化教育，引导每个学生个性健康发展。教师、职员发展，既是个体的需要，更是学生发展的需要，我们要关心每个教师、职员的发展。教师、职员、学生发展了，学校才能发展；学校发展了，又为学生、教师、职员的发展创造了良好的平台、条件。
三、教师要潜心教学，关爱学生
对于老师们来说，践行社会主义核心价值观，主要体现在潜心教学，关爱学生上。我们不要喊空话，提出不切实际的过高要求，而是要从基本开始。这里，对教师们提出层层递进的三项希望。
首先，要管理好课堂。现在，相当数量的课堂，课堂纪律不好。学生玩手机、睡觉、交谈，有的课堂乱糟糟的。而部分老师视而不见，照样讲课。这样的讲课，有什么意义呢？有的老师甚至错误地认为，课堂纪律是辅导员的事。如果一个老师管不好课堂纪律，还当什么老师，因此，老师首先要把课堂纪律管理好。
其次，要把课讲好。仅仅管纪律还不行，老师们要改进教学方法，提高讲授水平，让学生从“低头”到“抬头”。为此，要备好课，备课先备学生，要了解学生的需要、困惑，有针对性地教学；要与学生交流、互动，吸引学生参与；要给学生思想空间，激发学生思考，等等。这也是基本要求。
再次，要关爱学生。没有爱，就没有教育。关爱学生，首先要尊重学生，尊重每一个学生。要关爱学生的生活、学习、思想，引导学生健康成长。这也是我们老师们的基本责任。
教学督导组的老师们，各学部、系的领导，要深入课堂，发现那些教学优秀的教师，帮助他们进行总结，向全校介绍；发现那些教学不好的老师，通过录像、研讨等各种方式，帮助他们提高。实在不适合教学的，要调离教学岗位，我们要对学生的发展负责。
四、管理工作者要潜心工作，热心为师生服务
我们共同总结出“微笑服务，高效服务，用心服务”。我们要尊重师生，通过我们的服务，减少师生的负担，从而心情舒畅地工作。关于这一方面，我在开学第一周的会议说了很多，这里不多说了。
五、以校训为载体，领会和践行社会主义核心价值观
“博学笃志，本立道生”的校训，来自论语，体现了优秀传统文化的精神，体现了文华的个性化教育，体现了文华人对社会主义核心价值观的践行。前两年，我们对校训已经进行了初步的阐释，但还远远不够。今后，要发动全校师生对校训进行深入阐释，逐步丰富其内涵，并以此规范我们的言行，践行社会主义核心价值观。
最后，祝大家节日愉快，身心健康，工作顺利。
