我院院长、中国高等教育学会学术委员会副主任刘献君教授出席会议并作学术报告
文新社讯 10月31日至11月2日，2014年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛在汉举行。我院院长、中国高等教育学会学术委员会副主任刘献君教授应邀出席会议，并在会议上作题为《高校“社会服务”的体系化、制度化》的学术报告，引起与会学者关注。同时，他指导的博士魏署光获2014年优秀博士论文奖，作为导师，受到表彰。
刘献君院长在大会学术报告中指出，随着高等教育的现代化，大学与政府、社会的关系越来越密切，高校社会服务职能的重要性也越来越突显。实现高校社会服务的体系化和制度化需要创建高校的社会服务体系、强化地方大学为地方服务、通过资源转化解决高校办学与政府和社会之间的关系、推进高校生态环境的建设。
他认为，我国高校要借鉴美国高校“服务——学习”的社会服务体系模式的经验，根据我国国情和高等教育发展现状，创建自己的“社会服务”体系。这种体系既要与教学、科研紧密联系，又有自己独立、明确的内涵，要注意改变现在的思想政治课、文化素质教育课、大学生社会实践活动、社会实践基地、大学生社团等社会实践各自为政的现象，统筹考虑，总体设计；明确我国高校社会服务的使命、理念；建立社会服务的组织机构，明确其目的、活动内容，纳入学校组织体系；统筹开设社会服务课程，供学生选择；建立社会服务质量评价标准，并开展有效评估。
他提出，应建设以推动知识的创新、传授、应用与地方经济发展相结合为宗旨的教学服务型大学，强化地方大学为地方服务。
他认为，高校是一种需要消耗稀缺性资源的机构，资源既是教育发生发展的基本条件，也是高校与社会互动与交换的载体。资源转化将成为教育与社会，教育与经济之间发生联系的核心，是实践中解决办学与政府、社会之间关系问题的钥匙。他以民办高校为例，提出了资源联合嫁接路径、资源结构优化路径以及资源内生增长路径等三种转化路径。
最后他从企业、学生、学校、政府等几个方面指出了目前我国在推进高校生态环境建设中存在的问题，并提出政府要制定相关政策促进高校良好的社会生态环境的形成。
会议期间，刘献君院长还同中国高等教育学会会长瞿振元等出席会议的专家、学者就共同关注的学术问题进行了深入交流探讨。
（图片编辑：李子轩）
