11月8日,我院教师发展工作坊在森林公园开展了主题为“回归自然，放松心情”的户外活动，主要目的在于通过闲暇的交往促进教师之间的深层交流，特别是情感上的交流，教师发展工作坊的教师带领小朋友们参与了此次户外活动。此次活动由力昌英和王霞老师负责。
此次户外活动包括阅读书籍和集体游戏，涉及到社会实践及人际交往，通过这些户外活动，让老师与自然近距离接触，放飞心情,享受自然的乐趣。这是教师发展工作坊继第一次活动“相遇”后的第二次室外活动。不同的是,此次活动更能体现老师团结合作,合理分工,沟通交流及协调能力。
在活动中，小组老师提前做好了准备工作，并且合理的分配了每项任务，所以许多老师在短时间内完成了任务。户外活动其实能收获到很多理论之外的东西，比如团队协作能力，在到场时间不一样的情况下，就更需要各司其职。每位老师都完成好了自己的任务，才能做到事半功倍。这也是教师发展工作坊多次开展集体游戏的原因,提升教师们的团队合作能力,在娱乐的同时,也能领悟到游戏所包含的意义。
在游戏环节中，所有老师都参与其中。老师们认为，虽然这只是一个游戏，但是能充分体现个人适应能力和接受能力，沟通和交流也十分重要。虽然有的老师不会玩这个游戏，但是他们都融入到游戏当中来，经过观察和思考，能迅速的融入到游戏氛围当中。和所有的活动一样，无论是户外还是室内的，每个老师都应该融入到集体当中，尽快适应环境。
“这是一次非常愉快的户外之旅，秋游除了是一次户外之旅，也是一次闲暇教育。这次户外活动不仅让老师们的心情得到了放松,还增进了老师之间的相互交流，加深了彼此之间的感情。在放松身心的同时，老师们也享受这个过程。”力昌英老师说道。她还希望教师发展工作坊每年都有一次这样的户外活动，让大家都参与进来，让老师们感觉到教师发展工作坊就是一个“家”，每个人都能找到自己的归属感。
