文新社讯 为开拓大学生发明创造的视野，激发学生创业热情，5月30日下午，我校特邀第八届“发明创业奖·人物奖”获得者唐宗才，于行政楼321会议室为文华学子进行了一场讲座，讲述发明创新与学习的重大意义。我校党委书记于清双，学生工作处处长赵百刚，团委书记刘璐出席了本次讲座。
讲座伊始，于清双简要介绍了唐宗才：“唐宗才在大学期间，动手能力就极强，帮艺术团调试音响，做些技术活，同时他也参加校内校外各种演出，陶冶自己的情操。他在工作中坚持问题导向，其思维方式为有解思维，认为凡事都有解，通过最高的条理化和最大的完善度最高效地寻找解决问题的方法。”
“创新是全方位的理论创新、制度创新、文化创新以及其他方面的创新等。”结合自己的发明创造经历，唐宗才提出了他的看法，“创新是科学和艺术的结合，但需有扎实的科学知识和非凡的想象力。”同时，他举例，中国古时郡县制和科举制就是封建社会下的制度创新，这种制度创新对于中国大一统具有重要的意义。他也表示，创新也是一个渐进的过程——例如，铁路的发明和分装式弹药箱金属定装弹药的转变等。
人生就是一个不断学习的过程。唐宗才认为人的素质具有六个层次，分别是身体、知识、技能、思维方式、观念、精神品格等。而观念是人们对事情的主客观认识的系统化之集合体。他给成功下的定义就是：达成了预期的目标。他觉得现在的年轻人喜欢看支离破碎的东西，他指出学东西需系统，否则学到的东西也只能是一些表层符号。
会议尾声，于清双总结，唐宗才解决的看似是不起眼的螺栓问题，却得到了国家的认可，成为一种标准。由此可见，做小事也可以做得很好。同时，他也指出：“目前创新创业的大环境很好，国家大力支持和鼓励大学生创新创业。那么，我们当代大学生需要有一往无前的精神，去践行自己的创业梦想。”
2013级信息自动化专业的陈文志听了此次讲座后说道:“唐总能从一个很小的司空见惯的事物上发现问题，并积极解决它，这让我非常佩服，作为一名有理想的大学生，在今后的学习生活中，我们也需要培养这种精神。”
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唐宗才1985年毕业于华中科技大学，在螺纹领域贡献突出，他的唐氏防松压轨器已入编《国家建筑设计图集》，唐氏螺纹紧固件产品也已收录《机械设计手册》。
（文字编辑：王蒙 文真）
