11月20日下午，华中科技大学赵炬明教授应邀来我校，在行政楼321会议室作了“美国大学教学质量管理”的专题报告。报告主要是介绍美国本科教学质量保障体系研究的环节和关键要素，以及文华学院未来的发展方向。校长刘献君，党委书记于清双，常务副校长刘太林，副校长严国萍、张七一、程红，董事长助理肖行定等院领导，及各学部负责人和老师出席了此次会议。
本次讲座中，赵炬明教授就教学中的形式与规划、历史与特点、逻辑框架、专业管理、课程管理、教务管理、资源配置和政策与文化等八个方面来展开介绍。
“没有思想就没有灵魂，没有灵魂就没有方向”，赵炬明教授首先提出学校的核心是定位，定位决定目标。他表示，未来十五年改变中国教育的力量在于“两个服务”以及评判标准，“两个服务”是服务学生和服务社会，价值判断是根据学校对学生的贡献和对社会的贡献为基准来进行评估。
此外，他还谈到了对于民办学校的四大威胁，分别是制度性歧视、生源下降，资源洼地，公立高校产能过剩以及有扩张的条件与冲动。“面对这些威胁，我们的机会是战略优先。”赵炬明教授说：“我们要学会的是，如何利用网络探索高质低价的教育新模式来面向新群体，以及如何能使两个变革得到行政与后勤支持系统，而想要做到这些应从发展方向，学校各部门支持与资源来源三个方面来考虑。”
接着，赵炬明教授指出美国管理模式与我校相吻合。但美国的课程设计是布鲁姆教育目标分类法，从低阶学习走向高阶学习。而人的认知水平发展也是从记忆理解到应用、分析、评价、创造，一步步加深。因此，赵炬明建议我校从课程入手，推动SCL改革。
最后，刘献君校长对报告作出总结并指出，制定计划和理清关系是我们首先要做的。他说：“定位，可以明确理念，服务性大学，是服务社会；‘个性化教育’，是服务学生。”此外，他还提出了四个“更”计划:思想更解放，目标更精确，措施更有力，行动更落实。
相关链接：赵炬明，华中科技大学教授，博士生导师，兼文华学院院校研究所所长。现任华中科技大学院校发展研究中心副主任、院校研究所所长、中国院校研究专业委员会副会长兼秘书长，美国院校研究会会员、加拿大麦吉尔大学高等教育管理与政策研究博士。清华大学韦伦讲座特聘教授。广东白云学院董事。从事院校研究,美国高等教育,高等教育政策研究。
（文字编辑 黄荣琪 张兰）
（图片编辑 朱天华）
