12月15日，我校在行政楼三号会议室召开“十三五”规划专题调研汇报会，再议学校“十三五”规划编制工作。全体规划领导小组、规划研究小组成员参加了会议，并进行了热烈的讨论。汇报会由常务副校长刘太林主持。
“十三五”规划三个专题调研组分别汇报了研究情况：副校长严国萍代表第一组作了介绍，主要从人才培养目标及学科建设目标的定位、实现目标的突破点、采取的措施及战略行动等方面作了文华学院人才培养与学科建设目标定位的汇报。副校长张七一代表第二组对人力资源与制度建设研究作了相关说明。副校长程红代表第三组作了阐述，主要从对十二五期间学校在办学条件上的投入作总体评价与判断、学校十三五期间办学条件应达到的三个目标、十三五期间办学条件的具体任务、以及十三五期间应采取的具体措施等四个方面展开。
随后，与会人员积极发言，畅谈战略目标、重点突破与战略行动的基本思路。常务副校长刘太林提出：“研究组要起草一个十三五规划的框架，希望大家积极发言讨论。关于人才培养目标，目标要明确。关于学校的定位，到底该如何定位？提出的定位能不能形成共识？十三五规划的思路，要形成什么思路？等等问题，都是需要我们去思考的。”教务处处长孙跃认为，“规划”要明确战略方向，指出目标任务，明确规划路径。机电学部主任吴昌林指出，我们要总结过去十年起步阶段的内容，总体目标应坚持过去十年的优势，并且分析这些优势是怎么来。同时，他还表示，师资队伍建设应该注重教师的学术水平的提高、教学能力、以及社会服务能力。人力资源处处长管和纯表示要提高学校资源的利用率，优化学科专业结构；在教师队伍建设上，重视考核标准的问题。人文学部主任申凡在师资队伍建设和干部队伍建设上也提出了三点建议：一是“管”，用人、管人机制灵活；二是“升”，干部、教师要有提升空间；三是“心”，学校要加强校园文化建设，留住人心，要创建良好的人文氛围和生存环境，奖惩严明，形成向心力。城建学部常务副主任金康宁强调培养计划必须在一定时期内保持稳定，不能变化太频繁。基础学部副主任王霞举例说明，让教职工将心留在文华的具体问题。
最后，校长刘献君做总结讲话，他表示，十三五规划已经走了两步了，做了很多工作，打下了很好的基础。他谈了几点自己的要求：
一、区别规划与计划，不要把规划做成计划。战略规划是外向的，面对急剧变化的环境，如何抓住机遇，避免威胁，发展自己，计划主要是内向的；规划主要是面向未来，计划则是针对当前的；规划要突出重点，抓住主要问题，计划则要全面。不能把规划做成计划。
二、对面临的形势、学校发展历史以及十二五期间取得的成绩及存在的主要问题进行深入分析。要分析经济发展新常态，互联网+，一带一路，高校转型发展状态及其对学校发展可能产生的影响。要总结学校发展中取得的成绩、经验，并加以固化。要分析面向未来，学校发展中面临的主要问题。这是规划制订的重要基础。
三、要确立战略主题、思路。对我们提出的教学服务型大学的定位，三个十年的发展目标，“优化结构，重点突破”的思路，要进一步讨论、论证。
四、要凝炼目标。目标就是方向、动力，十分重要。目标是多样的，如“十三五”发展目标及子目标，人才培养目标，等等。关于人才培养目标，要从社会对人才的要求以及学生成长发展要求出发，确立对学生能力、素质要求，在此基础上确立人才培养目标。“十三五”发展目标，要从我们存在的主要问题出发，从专业建设（人才培养），队伍建设，个性化教育，资源转化，制度建设，文化建设等方面考虑。避免口号式的目标，目标要精准。
五、要有重大举措和战略行动。为了实现目标，要有重大的、突破性的、非常规的举措，而且要有战略行动部分，明确重大举措实施、目标达成的时间。规划中还要有战略评估的内容。
六、要重视数据支撑。无论问题分析，目标和战略行动等，都要力争用数据来说明。
七、语言要有特色、精炼、准确。
希望大家共同努力，做好十三五规划。下一步的具体安排，由刘太林常务副校长布置。
