9月10日是第32个教师节，在这喜庆的节日里，我校于行政楼会议室组织新进教师进行培训。本次培训由人事处、教师教学发展中心举办，副校长张七一、程红，教师教学发展中心副主任雷洪德出席了培训会，全体新进教师参加了培训。
培训伊始，副校长程红首先祝贺到场的各位老师节日快乐，他说：“可能这是大家度过的第一个教师节，但对于我来说，过多少个教师节就代表着我已经从教多少年！”
“在高等教育大众化的背景下，怎样给学生提供适合的教育，让每个学生健康成长？”、“如何解决人才培养规格的统一性要求与学生个体选择发展多样性之间的平衡问题？”程红副校长根据我校的办学思想和“个性化教育”办学特色，逐一阐述了这两个问题。在提及学校“个性化教育”体系时，程红展示了“一个中心、三个关键、五个注意”的框架。而在学生的创新方面，他列举了我校“张帆工作室”和“冠楠工作室”，还表示希望今年校内的学生工作室数目要争取达到100个。
程红副校长引入我校校训“博学笃志、本立道生”，阐释了校训与“个性化教育”之间的关系。他笑着说：“开展个性化教育是文华学院的办学特色，也是一种选择。这种选择是一种境界、理想，是一种追求、精神，是一种责任，也是时代发展、学校发展的要求。”
在教师讨论的环节中，关于教师和学生教学互动中如何去平衡老师的教学和学生的学习，人文学部教师代表曹美阳提出了疑问。对此，程红副校长指出，教师要注意“言传身教”，“言传”固然重要，但是更要注重与学生交流互动时的“身教”。
（文字编辑：喻小芳 王蒙）
（图片编辑：谢松佑）
