根据学校董事会的安排和学校党政班子的计划，2017年1月12日，学校对高层管理人员2016年的工作进行了考核，校董事会成员出席了会议。会议由副董事长、校长刘献君主持。校党委书记于清双，常务副校长刘太林，副校长严国萍、张七一、陈思中、程红、袁国祥分别在会上汇报了这一年的工作情况、工作亮点以及存在的问题。机关部处、各学部代表参加了会议，并为学校负责人考评民主投票。
名誉校长张勇传院士在听取了学校各位负责人的汇报后，肯定了大家的成绩，认为大家勤政努力，干得非常好，学校发展得好，并提出了更高的要求。
最后，校长刘献君发表讲话，他说：这一年，大家做了很多工作，付出了很多，很感谢大家！这一年，明确了个性化教育体系；通过暑期研讨会，学校的创新创业工作往前迈了一大步；校企合作工作有了很大的进步；学校各项竞赛取得的成绩是历年来最好的一次；这一年，通过开展尊重教育，开展“拒绝游戏过度”活动，学风取得了很大的进步。他表示，学校取得的成绩是大家共同努力的结果，大家辛苦了。
随后，刘献君对新一年的工作提出三个问题：一、2017年学校工作方向、重点。文华学院的共同创造是在实践中共同创造，不是理论上的。2016年，访谈了152个学生，辅导员座谈会，系主任座谈会、新生座谈会，等等，大家都认同学校的办学特色、目标，基本思路是一致的。我们的基本目标是明确的，内容是明确的，今后，主要是改进工作方法，转变工作作风，要狠抓落实。
刘献君说：“这次学部考核中，我非常欣赏人文学部提出来的八个字：基础、特色、打磨、反思。”“基础”和“特色”是内容，“打磨”和“反思”是方法。基础是最基本的，特色体现的是水平，打磨体现的是一种工匠精神，反思太重要了。
第二个问题是如何改进方法。改进方法要突出一点，效能评价。刘献君说：前不久，我们请来了美国院校效能研究会会长William E.Knight，他就是研究效能的，在交流中，我收获很多。效能是什么？效能是达到系统目标的程度，跟效率相比，效能更注重质量，更注重效果。刘校长指出，效能分析是院校研究所很重要的事情。同时，他还指出，院校研究所属于高等教育研究这一块内容，是为学校决策提供支持的部门，相当于汽车各个指标的仪表盘，是很重要的。
为了改进方法，突出效能，1、要突出目标。2、项目管理。目前我们的管理还比较笼统，不精细。昨天召开的党政联席会提出“1+2计划”，就是我们的各个部门、各个学部、各个系都要拿出一年的计划，并且还要有每个学期的计划，年终就按照这个计划来讲，效果怎么样，目标达到没有等等，对一年的工作进行总结。3、进行研究。我们做的事情是创造性的工作，要在创造的过程中去研究，在实践中去总结、提升。4、预决算工作。有限的钱要花在刀刃上。5、对原有工作进行效能分析，做加减法，改革不合理的制度等等。
第三个问题是转变作风，强化三个意识：角色意识、责任意识、底线意识。2017年，我们要深入解读这三个意识，增强这三个意识。
