6月28日上午，校长刘献君主持召开“学生四年教育的内容和安排”研讨会，指出会议主要讨论日常思想教育，即研究学生四年日常教育的总体规划。刘校长指出日常思想教育主要有三个方面：规定性动作、偶然性动作、自选动作。其中主要讨论规定性动作，以周日晚点评为载体，形成体系。刘校长强调日常教育的切入点是问题，希望大家踊跃发言，从问题入手，提炼出专题。
政治教育系主任李勇老师率先发言，认为日常性思想教育的作用一点也不亚于课堂思政教育的作用，建议将周日“晚点评”的活动与思政实践课堂的学分结合起来。招生就业处张涵处长表示，对学生而言，大一主要强调适应问题，大二强调方向，大三强调能力，大四强调回顾总结，建议大四与大一要呼应，加深学生对于学校的荣誉感和归属感。同时，张涵建议大一增加校史教育，形成自豪感和认同感；并且建议将大学生就业指导放在大三开展。院校研究所所长周进博士等与会者纷纷发言，献计献策，认为发挥周日晚点评的作用十分重要，功能要充分发挥。
党委书记于清双认为，大学生中近些年产生了许多新的问题，涉及面很多，因而培养学生社会责任感的任务非常艰巨，学校要多开展一些高水平的学术讲座，打开同学们的视野。
校长刘献君最后说道，“晚点评”这个形式是非常好的思想教育的载体，要努力做好以下几点：一是确定好目标，为了学生成长，从校训出发，体现文华个性化教育特色；二是形成内容体系，有几个内容贯穿大学四年，每个年级搞几次，如潜能、立志、空间，根据每个年级特点开展周日晚点评；三是形式要多样，收集大家好的做法与内容；四是这项工作归口学工处落实。
