我院个性教育从设置潜能导师、帮助学生发掘学生优势潜能开始，到建立“一个中心、三个关键、五个注重” 的个性化教育体系，产生了广泛的社会影响。从华中科技大学附属中学获悉，中学教材《初中思品》（新课标·R，七年级上）第五课中介绍了文华学院的潜能导师及潜能教育，内容如下：
“每人都有天赋，我的任务就是帮你把天赋挖掘出来。”华中科技大学文华学院的“潜能导师”刘献君教授收下6名“弟子”，拉开该校“潜能教育”的帷幕。据此回答：
人类可能挖掘的潜能有：
①语言智能和音乐智能；②数学逻辑智能和空间智能；③身体运动智能；④人际交往智能和自我认识智能。
为发掘自身潜能，我们应该：
①经常给予自己积极的暗示；②在心中想象一个比自我更好的“自我”形象；③在实践中激发潜能；④从小事做起，培养有利于激发潜能的习惯。
此外，该课还介绍了人的潜能的巨大性。
