9月23日上午，我院2011级新生军训阅兵式暨开学典礼隆重举行。中国工程院院士、中国选矿工程专家余永富教授 与我院学子展开交流。
余永福院士：首先，作为一名大学生，进入大学，就如同走进了一个小社会，就要学会与各种各样的人打交道。其次，我认为作为大学生就应该多参加学校的文体活动，在活动中发现、培养自己的潜能，锻炼自己的意志与综合能力。与此同时，大学生要时刻记住自己学生的身份，要把学习放在第一位，在学习生活中争先创优。此外，大学生不能只呆在校园里，要走出校门，踏入真正的社会，去不断提高自己的社会实践能力。
余永福院士：不管是哪个专业的学生，都应该学好专业理论知识。学校就是一个学知识的地方，在学好理论知识的基础上，再去发展其他方面的才能。理工科的学生应该多参加一些与专业知识相关的学科竞赛，在参加竞赛的过程，不断地积累经验，为毕业后工作打下良好的基础。而文科学生就应该多动脑，勤动手，培养自身的创新意识与能力。此外，我觉得不同专业的学生应该多互相交流，交流的多了，学到的不同知识也就会相应增加，从而全面多方向的发展。
余永福院士：工科学生相较文科学生在表达能力方面可能会稍微弱势一点，这就要求工科学生在学习之余多积累一些文学知识，平时养成写文章的好习惯，这对之后工作也是很有帮助的。此外，工科学生要多与人交流，在交流的过程中，通过语言、文字来清楚地表达自己想要表达的意思，久而久之，他们的交流表达能力就会逐步攀升。在培养文化素养这方面，我觉得文科学生应该多读些中国古典文学著作，例如《红楼梦》等四大名著，这样更能打好自身的文学基本功底。
余永福院士：文科学生培养理工科思维是很有必要的，一方面，可以将文科的形象思维具体化，另一方面培养理工科思维对日常生活也是很有帮助的。至于怎样培养，我建议，文科的学生可以适当去听下工科学生的课，与工科生交流，看一些涉及理工科基础知识的书籍，要争取达到‘不仅要看到花开的好看，而且要用工科科学术语去解释花开’的效果，这样才能更好地培养建立文科学生的理工科思维。
