院学习实践活动领导小组组长、党委书记于清双作深入学习实践科学发展观活动动员报告
创新制度 彰显特色 提高质量 科学发展
——在学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
华中科技大学文华学院党委书记 于清双
同志们：
党中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这是贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大部署。根据湖北省委统一安排，华中科技大学文华学院属于第二批学习实践科学发展观活动的单位。今天，我们在这里召开动员大会，主要任务是贯彻落实中央和省委关于深入学习实践科学发展观活动的文件精神，按照省委统一要求，对学院学习实践活动进行动员部署，确保学习实践活动开好局、起好步。为确保学院学习实践活动的扎实开展，并收到实实在在的效果，下面，我代表学院党委讲三点意见：
一、统一思想，充分认识深入开展学习实践活动的重大意义。
在新中国的伟大发展历程中，领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。早在1921年党的第一次全国代表大会就将马克思列宁主义确定为我党的行动指南；随着马克思主义中国化的发展，中国共产党经过数十年的革命实践与总结，又相继提出了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观重要精神。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
深入开展学习实践科学发展观活动是党中央的一项重大战略部署，是全党的一件大事，也是学校的一件大事。高等学校作为思想文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家，推动社会文明进步中能够发挥骨干作用。
湖北省参加第二批学习实践活动的党员有78.1万名，其中省属高校有10万人，文华学院有1509人，其中学生党员1146人,教工党员363人,这些党员、干部处于承上启下的关键环节，承担着推进改革、促进发展、维护学院稳定的重要任务。通过本次学习实践活动，我们要着力解决党纪党风党性方面群众反映最强烈的突出问题，提高广大党员干部驾驭复杂局面、科学发展的能力，加强学院党的建设，树立和弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉关系，将会起到重要作用。
开展学习实践活动，也是我院理清思路、破解难题、加快推进学院建设的难得契机。文华学院创办六年来始终秉承华中科技大学“明德、厚学、求是、创新”的优良传统，始终坚持“育人为本，质量第一”的办学宗旨，外塑形象，内铸精神，规范管理，改革创新，推动了学院快速发展。今天我们要走快速发展与内涵发展相结合的道路，要围绕“两个根本性问题”即“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的文华学院，怎样办好文华学院”这两个根本性问题和学院改革发展中的突出问题，总结经验，研究规律，分析差距，破解难题，理清思路，凝聚共识，以优异的成绩迎接湖北省教育厅专业教学合格评估、教育部独立学院教学工作专项评估、教育部独立学院合格评估。
二、严格要求，扎实推进学习实践活动深入开展。
根据中央部署和省委的最新精神，学院学习实践活动在具体实施中分为3个阶段、6个环节，即学习调研、分析检查和整改落实阶段，每个阶段分2个环节。我们一定要统筹考虑，精心组织，把每个阶段、每个环节的工作抓紧抓实。
第一阶段：学习调研。学习调研是定调、定位、定特色的阶段，是学习实践活动的基础阶段。这一阶段要在3月下旬开始启动，4月下旬基本完成，在这一阶段我们要重点抓好学习调研和解放思想大讨论两个环节。
1、学习调研环节。
这一环节一是要制订学习计划，二是要围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的文华学院，怎样办好文华学院”这两个根本性问题和学院改革发展中的突出问题，学院和中层领导班子及党员领导干部要深入师生中间，通过座谈访谈、设置意见箱、网上建言献策、问卷调查等多种方式听取群众意见，形成有内容、有见解、高质量的调研报告。
2、解放思想大讨论环节。
在这一阶段，我们要结合学习调研，以解决影响科学发展的关键问题为目标，广泛开展解放思想大讨论。要紧密联系实际，营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围，引导党员干部用开阔的视野，开阔的思维，开阔的胸襟看待问题，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，找准制约学院及本单位科学发展的突出问题，形成科学发展的共识。
第二阶段：分析检查。这一阶段是在5月上旬开始，6月上旬基本完成。这一阶段重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。
1、召开领导班子专题民主生活会。
学院及中层领导班子要分析检查在推进学院和本单位事业科学发展方面存在的差距，查找思想观念、工作能力、工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面原因，开展严肃的批评和自我批评。民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
2、形成领导班子分析检查报告。
检查分析报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路，明确改进措施这个重点。按照科学发展观要求，针对学院实际，汇总梳理学院改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因，及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观，推进学院事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。
第三阶段：整改落实。这一阶段从6月中旬开始，7月上旬基本完成。这一阶段重点抓好制订整改落实方案，集中解决突出问题两个环节。
1、制订整改落实方案。
以分析检查报告为依据，针对查找出的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管单位，围绕制定整改落实方案，组织广大党员开展建言献策活动。
2、集中解决突出问题。
按照整改落实方案要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是推动学院改革发展中的几个突出问题，党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，形成保障和推进科学发展的制度体系，切实取得推进学院事业科学发展的制度成果。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织党员群众进行满意度测评，群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。
三、精心组织，确保学习实践活动取得切实成效。
（一）指导思想：明确办学思路，提高办学质量，完善体制机制，建设和谐校园，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推动学院科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制，推动学院各项事业又好又快发展。
（二）总的要求：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
（三）目标定位：深化认识，树立科学发展的新思路；
提高能力，增强科学发展的新本领；
破解难题，取得科学发展的新成效；
创新机制，构建科学发展的新格局；
加强党建，服务科学发展有新进展。
（四）主要原则：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。
这里，我强调五点：
第一，要突出一个主题。
只有确立了主题和实践载体，才能够统一思想、形成共识，这是由高校工作的实际决定的，湖北大学提炼出 “推动科学发展，建设地方一流院校”的主题，推动了学习，鼓舞了士气；华中科技大学提出“敢于竞争，善于转化，聚精会神，科学发展”；中国地质大学提出“提高质量上水平，强化特色创一流”，等等，很有特色、很有气势。我院在学习实践活动主题的确定上经过学院董事会、党委会和院长办公会议认真研究，结合学院当前发展的实际情况，提出了“创新制度，彰显特色，提高质量，科学发展”的主题，我们希望通过此次学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推动学院科学发展、促进校园和谐稳定的能力，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制，推动学院各项事业又好又快发展，努力办好人民满意的高等教育。
第二，要解决六个问题。
实践性是科学发展观的本质特色，要把找准并解决突出问题作为学习实践活动重中之重，董事会、党委会、院长办公会议结合学院发展实际情况，一致认为要解决以下六个方面的突出问题。
1、科学确定办学定位，创新办学体制机制。独立学院是新事物，不能完全照搬公立大学的办学理念，要按照科学发展观的要求，针对独立学院的办学特点和社会对我们的要求，创新发展理念，科学制定我院发展定位、发展理念和发展战略；重点研究独立学院独特的办学领导体制和决策机制，积极谋划构建具有独立学院特色的现代大学制度，为依法决策、民主决策提供保障，为科学发展营造良好的制度环境。
2、学科专业建设。我们要围绕当前教育、科技发展趋势和社会人才需求，加强建设对有发展趋势的学科和社会需求的专业，重点研究如何进行学科布局结构调整和交叉融合，构建起优势突出、特色鲜明、结构优化、协调发展的应用型学科专业体系。在充分利用华中科技大学优势学科资源的同时，我们要以湖北省高校专业评估为契机，搞好培养计划、专业和学科特色发展规划。
3、人才队伍建设。围绕“质量立院、人才强院和特色兴院”的战略目标，重点研究如何严把入口关，吸引具有高学历、高资历的人才来院任教，提升教学质量，增强学科建设力量；营造尊重知识、尊重人才的良好环境，实施“老带新”的人才培养模式，选拔“骨干教师”稳定和激励现有人才队伍，使人才队伍建设朝着“优化、合理、高效、精干”的方向发展。
4、加强党的建设。充分发挥创新精神加强党的建设，探索如何加强领导班子思想政治建设、能力建设、作风建设，着力解决领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，着力解决领导干部和行政部门的执行力和行政效能问题，将各级领导班子建设成为善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体。
5、个性化教育观念及举措。树立个性化教育的观念，探索个性化教育道路和方法。要制定有特色的个性化人才培养方案；在制度上要保证个性化教育的落实，建立有利于个性化教育的体系；在组织上要保障个性化教育顺利实施，创造适应个性化教育的校园文化氛围和办学条件。
6、改善办学条件，创造良好的育人环境。研究如何创建大学精神与加强校园文化建设。我们要创造培养人才、吸引人才、留住人才、发挥人才作用的良好生活、学习环境和氛围，切实加强实验室和实训大楼建设，解决后勤保障问题、安全保卫问题，改善办学条件，美化校园环境，切实为师生办实事。
我们要进一步总结我院发展的历史经验，凝练、升华为全院师生员工的共同价值体系和精神内核，形成富有我院特色的校园文化和大学精神，增强师生员工对学院的认同感和归属感，提升学院的软实力。
第三，要高度重视当前的两项工作。
当前，在学院学习实践活动中有两项重要工作需要高度重视。
一是毕业生就业工作。受国际金融危机影响，当前我国经济正处于进入新世纪以来困难最大、挑战最严峻的时期，毕业生就业形势十分严峻。为促进毕业生就业，国务院出台了一系列措施，省里也在积极想办法，提出了一系列具体工作要求。我们要在学习实践活动中引导广大师生把思想认识统一到中央对形势的分析和判断上来，积极行动，共克时艰。要把教育、引导和服务工作有机结合起来，特别是要带着感情做好服务工作，千方百计提供就业信息，千方百计宣传就业政策，千方百计提高学生就业能力，千方百计援助贫困生，帮助广大毕业生解决就业问题。
二是学院稳定工作。今年是新中国成立60周年、西藏民主改革50周年，重大活动多，敏感节点多，再加上复杂的国内外形势对师生学习、生活带来的影响，维护校园和谐稳定的任务十分繁重。我们一定要保持清醒头脑，增强忧患意识，居安思危，随时掌握师生的思想动态，加强校园周边治安综合治理，坚持抓早、抓苗头，及时排查化解矛盾纠纷，认真做好应对突发事件准备，妥善处理群体性事件，确保校园和谐稳定，为迎接庆祝建国60周年做出积极贡献。
第四，加强党性修养，改进工作作风。
解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题是这次学习实践活动的一个重要目的，也是当前推进党的建设新的伟大工程的重要任务。要严格遵守党的政治纪律，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致；要大力弘扬与时俱进的作风，坚持用改革创新精神解决高校科学发展中的重点难点问题，蓬勃向上、开拓进取；要大力弘扬求真务实的作风，重实际、说实话、出实招、办实事、求实效，把精力用在抓落实上；要大力弘扬密切联系群众的作风，多办顺民意、解民忧、增民利的实事；要大力弘扬艰苦奋斗的作风，勤俭办教育事业，坚决抵制享乐主义。
第五，加强领导、落实责任，确保实效。
学习实践活动由学院党委统一领导和组织实施，成立了学院深入学习实践科学发展观活动工作领导小组，根据独立学院实际，领导小组实行“三组长”制，即由党委书记、党员院长和党员董事长任组长，其他领导任成员，党委书记要认真履行第一责任人的职责。要统筹兼顾、合理安排，实现两不误、两促进。
要搞好分类指导，增强活动的针对性和实效性，计划分两类指导，一是学生党员教育，二是教职工党员教育。
同志们，搞好学习实践活动任务艰巨，意义重大，影响深远，我们一定要按照中央和省委的要求，在检查组的指导下，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好学习实践活动，不断开创学院科学发展的新局面。
