当今社会需要什么样的人才？高校又该怎样培养人才？
4月25日下午，华中科技大学教务处副处长熊蕊莅临我院，在实验楼209教室举行了题为“从人才需求看人才培养中的实践教育”的专题讲座，对人才的社会需求及创新人才培养等问题进行剖析。我院实验中心的教师及部分同学听取了讲座。
熊蕊教授就当前国际教育环境及市场需求对实践教育的重要性进行分析，她指出：实践教育是引导学生掌握知识、获取能力的动力源泉。传统的记忆型教育应向探究试验活动转变。
针对我国人才培养现状，熊蕊分析：目前的实践教育往往附属于理论、实验中缺乏设计型实验。无论从教育思想、方式还是学生能力培养上都存在一定不足。
“教师应从传播知识者转为引导者、合作者、激励者、旁观者……”熊蕊指出，教师应充分发挥具“引导”作用而非“主导”作用，应强化学生的质疑、创新思维，还学生“探究学习”的权 利。学生也应充分注重自身的“主体”地位积极主动参与到实践中去。
谈到实验教学改革时，她提出几点建议：可以通过建立科学的学生能力评价体系、使用探究性的实验指导书等方式，进行一系列的改革，达到学生实验、探究能力提高的效果。
针对独立院校，熊蕊教授建议建立实验教学示范中心，以评价为手段，以建设为核心。
讲座结束后，熊蕊教授接受了记者的采访。她对我院实验中心设施给予高度评价，并寄语：希望文华学院能在独立院校中独领风骚。
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熊蕊，教授。中国造船学会电子技术委员会委员，中国通信学会电磁兼容分会委员。2003年作为高级访问学者赴新加坡南洋理工大学工作。主要从事电力电子技术与自动控制方面的教学和科研工作，承担多项国防科研项目(包括军品设备研制和基金课题研究)，获部级科技进步奖二项。主要研究方向：电力电子装置和电路的控制技术、以及电磁兼容性。
