2026年9月5日上午，由湖北省毛泽东诗词研究会主办、文华学院马克思主义学院承办的“诗载峥嵘 理照初心——毛泽东诗词与马克思主义中国化的诗意表达”学术研讨会在文华学院行政楼三号会议室隆重举行。湖北省毛泽东诗词研究会老领导张永健、熊德彪、刘海清，现任研究会会长喻芒清，常务理事李光荣、李继平，三袁基地主任马华，理事楚扬，华中师范大学朱正武教授、马世豪教授，文华学院党委书记郑畅教授，文华学院党委宣传部副部长姚德超、文华学院马克思主义学院副院长余刚及部分思政课老师代表近30人参加了会议。本次研讨会由湖北省毛泽东诗词研究会党支部书记、文华学院马克思主义学院院长殷修林教授主持。
今年是毛泽东同志逝世50周年。半个世纪斗转星移，山河日新月异，毛泽东同志为中国革命和建设建立的不朽功勋永载史册，毛泽东思想的真理光芒历久弥新。毛泽东诗词是毛泽东思想诗意化、艺术化的生动载体，是镌刻中国革命建设历程的红色史诗，兼具思想力量、历史厚度与文学美感。来自省内多所高校的资深专家、学界同仁以及人大、企业代表等齐聚一堂，以诗为媒、以理为核，开展学术研讨，交流思想成果，传承红色文脉。
殷切寄语，领航指路
文华学院党委书记郑畅教授在欢迎辞中表示，再过4天就是毛泽东同志逝世50周年的日子，大家怀着无比敬仰的心情相聚文华学院。毛泽东诗词对于一代代人不仅是书本上的例题，更是逆境中的火把。她指出，毛泽东诗词蕴含的“傲立寒霜”般不畏艰险的斗争风骨和“厚积薄发”的实践智慧，既是中华优秀传统文化创造性转化的典范，也是高校开展思想政治教育、厚植青年理想信念的宝贵教育资源。本次研讨旨在立足新时代挖掘毛泽东诗词的当代价值，推动红色文化研究成果转化为立德树人的育人资源，为推进中国式现代化凝聚精神力量。
郑畅介绍了文华学院的办学特色与红色育人实践。文华学院2003年建校，依托光谷与名校资源走应用型人才培养道路，探索个性化教育办学特色。全校师生共同淬炼形成“傲立寒霜，红烁如火；厚积薄发，独树一帜”的红枫精神。她提出三个转化方向：推动学术成果向课堂教学资源转化，把毛泽东诗词蕴含的立场、观点、方法融入思政课程，讲透诗词背后的党史逻辑；推动伟人精神品格向个性化教育实践转化，引导学生将个人理想融入民族复兴伟业；推动红色研究成果服务地方发展，搭建与湖北省毛泽东诗词研究会的长期合作平台，共同挖掘荆楚红色文化资源。
湖北省毛泽东诗词研究会原会长、华中师范大学张永健教授在讲话中指出，毛泽东思想的核心是掌握辩证唯物主义和历史唯物主义。他强调，要始终坚持一分为二看待历史问题，始终站在主流的正确的方面看待事物。张永健指出，毛泽东在《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”强调的是中国共产党和无产阶级是领导阶级。我们要通过学习毛主席诗词传承红色文化，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举毛泽东思想伟大旗帜继续前进。
深耕诗学，理贯古今
湖北省毛泽东诗词研究会原副会长、湖北大学熊德彪教授以《情寄江城 词传大爱——从诗缘情与传播视角解读毛主席两首武汉词作的精神价值》为题作专题报告。他从“诗缘情而起，词因城而生”切入，结合马克思主义文学艺术观，指出毛主席一生与武汉渊源深厚，《菩萨蛮·黄鹤楼》写于1927年大革命遭遇重大挫折之际，沉郁苍茫中饱含对革命前途的忧虑与坚守；《水调歌头·游泳》写于1956年社会主义建设全面推进之时，豪迈昂扬间尽显山河新生的喜悦与宏图远志。两首词时间跨度近30年，贯穿了中国革命与建设的两个历史阶段。熊德彪从文本传播、场景传播、口头与教育传播、文艺与活动传播四个维度，梳理了词作情感传播的完整链条，指出两首词作已成为武汉重要的文化标识与精神财富。
湖北省毛泽东诗词研究会原副会长兼秘书长、中南民族大学刘海清教授现场展示自己书写的毛泽东诗词《卜算子·咏梅》书法作品赠送给文华学院马克思主义学院。他介绍该词的创作背景：1961年12月，毛泽东读陆游咏梅词后反其意而用之，创作了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。该词主题是反修正主义，将梅花作为共产党人、中华民族的形象来树立，超越了古代及近代所有写梅花的境界。刘海清还现场赋诗一首：“初入枫园遇友朋，高谈论道意相融。声宏恰似长江浪，语重还如巨阙锋。半世风云心恸起，千秋山水世称雄。诗词百事胸襟阔，望眼学生灿笑容！”
湖北省毛泽东诗词研究会会长、中国地质大学喻芒清教授作了题为《诗蕴唯物 道启华夏——毛泽东诗词视域下马克思主义中国化的早期诗意建构》的专题报告。他指出，毛泽东诗词从来不是单纯的文学抒情，而是中国革命实践的艺术缩影，是马克思主义理论扎根中国大地的诗意载体。面对近代中国半殖民地半封建的特殊国情，毛泽东以诗词跳出书本教条，从实际出发探寻中国革命的主体力量。喻芒清从实事求是和民族化转译两个维度展开论述。他指出，《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮？”一句锚定本土革命主体；《西江月·井冈山》以“早已森严壁垒，更加众志成城”艺术化诠释了工农武装割据的核心理论；《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”体现了辩证唯物主义的矛盾转化观。在民族化转译方面，喻芒清指出，毛泽东主动运用中华古典诗词这一中国人最熟悉的文化载体，为马克思主义穿上中国文化外衣。他以《七律·人民解放军占领南京》为例，说明“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”化用李贺名句，深刻阐释了历史唯物主义的核心规律。喻芒清强调，作为马克思主义理论教育工作者，要挖掘好毛泽东诗词蕴含的思政资源，把诗意文本转化为鲜活的育人载体，让红色基因代代相传。
文华学院马克思主义学院副院长余刚副教授作了题为《习近平党建思想对毛泽东思想的继承和发展》的专题报告。他指出，毛泽东党建思想奠定了党早期管党治党的理论根基，习近平党建思想作为新时代党的建设理论成果，与之一脉相承。厘清二者继承发展关系，才能完整理解马克思主义政党理论中国化时代化的演进脉络。余刚从四个维度阐述了习近平党建思想对毛泽东思想的继承：一是对党的领导核心原则的继承，毛泽东确立“党是领导一切的”重要论断，习近平强调中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；二是对全心全意为人民服务宗旨的继承，毛泽东在党的七大提出根本宗旨，习近平提出“江山就是人民”；三是对“着重从思想上建党”优良传统的继承，从古田会议到新时代思想建党、理论强党；四是对“勇于自我革命”政治勇气的继承，毛泽东给出“让人民来监督政府”的第一个答案，习近平给出“党的自我革命”的第二个答案。在实践层面，余刚指出习近平党建思想以政治建设为统领，坚持制度治党、依规治党，推动管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”。
湖北省毛泽东诗词研究会常务理事李光荣作了题为《不到长城非好汉——习近平创造性转化毛泽东长征诗词研究》的专题报告。他介绍，该主题写成论文1.4万余字，7月份被“毛泽东诗词与长征精神”学术研讨会暨中国毛泽东诗词研究会2026年年会邀请参会并作大会发言，现已发表在《党史博采》杂志第9期。他长期跟踪研究习近平总书记引用毛泽东诗词的情况，在本次研讨会上公布了一项研究数据：党的十八大以来，习近平总书记230多次引用、化用毛泽东诗词，涉及诗词22首。其中，引用毛泽东长征诗词20多次，涉及诗词5首。李光荣将论文分为四个部分：“来时之路——雄关漫道真如铁”；“奋斗之路——不到长城非好汉”；“自信之路——风景这边独好”；“新长征路——而今迈步从头越”。他指出，习近平总书记对毛泽东长征诗词的引用不是简单的“引经据典”，而是通过对经典意象激活、语境迁移和意义拓展进行创造性转化，融入新的时代内涵和现实意义。
湖北省毛泽东诗词研究会三袁基地主任马华作了题为《毛泽东诗词与马克思主义中国化的表达》的专题报告。他介绍了公安三袁故里实验基地的情况。该基地成立三年来，坚持每月研学一首毛泽东诗词，运营公众号《三袁文萃》、办纸质杂志《三袁文学》，已开展纪念长征90周年、纪念中国人民解放军建军99周年等主题活动，累计创作相关作品200多篇。马华从五个方面阐述了毛泽东诗词的核心内涵：浓厚的人民情怀、崇高的理想与坚强的意志、守正创新的精神、丰富的情感表达、胸怀天下的格局。他指出，毛泽东诗词意境高远、内涵丰富，重温这些诗词对于激励当代中国共产党人更加自觉进行自我革命进而引领社会革命具有重要价值和意义。
文华学院马克思主义学院王盛开教授作了题为《〈沁园春·雪〉和〈七律·送瘟神〉谈马克思主义中国化诗意表达》的专题报告。他从“两个结合”、辩证唯物主义发展观和历史唯物主义人民史观三个维度展开。王盛开指出，《沁园春·长沙》提出了“谁主沉浮”的时代之问，抒发了以天下为己任的豪情壮志；《沁园春·雪》“数风流人物，还看今朝”赞美了今朝的革命英雄。他重点解读了《七律二首·送瘟神》，指出该诗反映了党领导人民战天斗地的丰功伟绩，展现了“六亿神州尽舜尧”的人民史观。王盛开概括毛泽东诗词的三个要素：祖国大好河山、中华民族历史长河、人民群众生动实践，通过诗意表达实现了马克思主义中国化时代化。
文华学院马克思主义学院刘家俊教授作了题为《毛泽东诗词幽默风格欣赏》的专题报告。他从“无数英雄与风流人物”“牢骚太盛与风物长宜”“小小寰球与几个苍蝇”“鲲鹏展翅与蓬间雀”四个角度切入，解读毛泽东诗词的幽默风格与豪迈气度。刘家俊分享了自己1966年7月16日作为武汉一中少先队员方阵成员参与横渡长江的经历。他表示，毛泽东诗词是唐诗宋词以后中国诗词的又一个高峰。刘家俊现场激情澎湃地朗诵了《水调歌头·游泳》，将本次研讨会推向了高潮。
畅谈感悟，共话传承
在本次研讨会的交流发言环节，华中师范大学马世豪教授分享了自己学习毛泽东诗词的深刻感悟，并现场朗诵了自己的原创诗词《临江仙·忆伟人》。他结合自己曾三次作为华中师范大学代表队主力队员横渡长江的经历，词中写道：“滚滚长江慈乳水，浪花托起英雄，一生伟业志苍穹，长征千载颂，遍地舞新风。七十高龄挥巨擘，剪波书写时空，巫山云雨起神龙，为人遗训在，万众缅心中。”
湖北省毛泽东诗词研究会理事、武汉国有企业厂长楚扬结合自身工作经历发言。他表示，自己担任厂长时企业面临亏损，运用毛泽东诗词中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“一万年太久，只争朝夕”的精神带头拼搏，半年内扭转亏损，被评为系统优秀厂长。他认为，毛主席是一面镜子，是中国人民永远的光辉榜样。
湖北省毛泽东诗词研究会常务理事、汉川市中等职业学校教科处副主任、正高级教师李继平结合教学实践发言。他指出，当前中小学教材中毛泽东诗词篇目占比过低，“小学只有《卜算子・咏梅》《七律・长征》《菩萨蛮・大柏地》3 首，初中只有《沁园春・雪》1 首、高中只有《沁园春・长沙》1 首，实在是太少了”。他倡议研究会向主管部门建言，推动毛泽东诗词进入中小学整本书阅读课程，让学生从小接受红色文化熏陶。
最后，殷修林在总结中指出，历时三个多小时的学术研讨内容充实、成果丰硕。我们以诗为桥、以理为核，深入挖掘了毛泽东诗词的思想内涵、文学价值与理论意义，系统探讨了马克思主义中国化诗意表达的路径与价值，有效推动了红色诗词研究与马克思主义理论研究、思政教育研究的深度融合，达到了交流学术、启迪思维、传承文脉、凝聚共识的会议初衷。与会专家从诗词主题、思想内涵、艺术特色、理论建构、时代传承、党建创新等多个维度，生动阐释了毛泽东诗词是中国革命、建设历程的生动史诗，是中华优秀传统文化的经典范本，更是马克思主义中国化、大众化、诗意化、生活化的珍贵载体。
文华学院将以本次研讨会为契机，与湖北省毛泽东诗词研究会建立长期合作共建机制：共创学术研究平台，深耕红色文化理论；共研课程教学资源，推动毛泽东诗词融入思政课堂；共建实践育人基地，依托红安校区红色教育基地开展红色研学；共推文化浸润工程，将毛泽东诗词研究与文华学院红枫精神深度融合，打造“读经典·与新时代同行”文华特色思政育人品牌，让红色基因代代相传！
（通讯员：高章福 摄影：童钰瑶 张婷婷 向青）
审稿：殷修林
